Нашият конформистки свят - степента, до която сме адаптивен Психология на мисленето

Конформизъм. Кой е по-малък, кой в ​​по-голяма степен се придържа към писмени или неписани правила. Но нормите играят роля в живота на всички нас. Можем да бъдем част от обществото само ако имаме предвид индивидуалните навици. Съответствието до известна степен има положителен принос за организацията на нашия живот. Проблемът може да бъде причинен от норми, които разширяват границите на здравия разум, но са станали приети. Какво въздействие могат да окажат върху нашето ежедневие? Как се появяват в родителството? Оказва се от нашата статия.

Социалните психолози изтъкват два аргумента в полза на съответствието. Едно положително е, че не е нужно да научаваме всичко за света. Така че, ако можем да избираме между два моста, кой да преминем, най-вероятно ще изберем този, който другите ще направят. Защото предполагаме, че те знаят нещо, което ние не знаем. Това се нарича информационно влияние. Другият случай е, когато целта ни е да бъдем приети от членовете на група. Функционирането и сплотеността на определени групи, независимо дали са банда, група приятели или дори нация, е възможно само ако всички членове на групата спазват правилата. Съответствието позволява координация на членовете. Склонни сме да се идентифицираме с идеите и традициите, представени от групата. Ние правим всичко това, за да

степента

да се сближим с останалите членове, да се приемем с тях,

и по този начин функционират като единица. Този вид влияние на групата се нарича нормативно влияние. Има обаче случаи, когато желанието да се спазват правилата, да се спазват социалните норми, надхвърля здравия разум, което дори може да има трагични последици.

Експериментът на Соломон Аш

Експериментът на Аш през 1956 г. може да се каже по-скоро изумителен, отколкото трагичен. По време на експеримента доброволец е бил придружен до лабораторията, където той и още 6 спътници трябваше да преценят дължината на линиите. Всеки тест имаше една референтна (стандартна) линия и три реда за сравнение. Размерът на редовете, които трябва да се сравняват, е различен и задачата на експерименталните субекти е да посочат пред останалите членове на групата последователно коя линия е със същата дължина като референтната линия.