Нарушения на храненето; Речево задвижвани импулси чрез Logopaedie

Ограничен избор на храна, задавяне, отказ и др.

Слабост в сученето/пиенето: Говори се за слабост в сученето или пиенето, когато бебето не може да суче достатъчно, отнема необичайно дълго време за ядене или при определени обстоятелства. Понякога се поглъща, изглежда неспокоен/стресиран, когато пие, пие некоординирано, отслабва или спира да наддава. Причината може да е недостатъчно натрупване на всмукване, обща незрялост/слабост (напр. при недоносени бебета) = смучеща слабост или затруднение при правилно координиране на сученето, преглъщането и дишането (= слабост при пиене) и др.

импулси

Хранене при кърмачето и Детство: Развитие на пиенето и храненето

Първи месеци
непрекъсната фаза на засмукване: Неволен, реактивен модел на засмукване, предизвикан от реакция на търсене/поставяне на биберон или зърно върху езика (не може да се повлияе доброволно), не са възможни странични движения на езика.

2-4. месец
периодична фаза на засмукване: Постепенно усвоена двигателна програма, умишлено сучене, по-чести почивки/отбиване, по-активно участие в храненето от шишето или гърдата.

5-7 месец
Преход към каша храна, първоначално изсмукване на лъжица, частично каша подуване от устата поради изпъкване на езика. Чувствителната фаза на развитие на вкуса, следователно дава възможност за разнообразен диапазон.

7-9-ми месец
По-активно използване на устните, кашата се отстранява от лъжицата, първите странични движения на езика, кашата вече може да съдържа по-малки парчета, пиене от чашата за пиене.

10-12 месец
първи опити за ядене с лъжица.

12-18 месец
Частично независима храна, вече не каша, а семейна храна, пиене от халба.

18.-24. месец
самостоятелно хранене

Хранително разстройство: Нарушение на приспособяването в ранна детска възраст при кърмене, при преминаване към шише, каша или твърда храна. Неадекватен прием на храна, придирчиво поведение при хранене, отчасти Поведение на отказ, продължаващо повече от 4 седмици, развитие преди 6-та година, свързано с неуспех за процъфтяване.

Хранителни разстройства: Децата са склонни да имат проблеми със сученето, пиенето или преглъщането. При юноши/възрастни булимия или анорексия.

Миофункционален Разстройство/orofacial Дисфункция: Мускулен дисбаланс на лицевата и устната мускулатура, често свързан с неравномерни челюсти, забележим модел на преглъщане, а не типично нарушение на преглъщането в смисъл на нарушен транспорт на храна.

Детска дисфагия: Нарушения в приема, преработката и транспортирането на храна и слюнка поради вродени и/или придобити неврологични заболявания или поведенчески модели (например злополука, синдром, ...)

Кога да представя детето си?

  • некоординирано преглъщане и смучене, разпознаваемо по загуба на мляко или кашлица
  • често задавяне, задавяне или кашляне по време на хранене
  • Прекъсване на дишането или застой по време на засмукване
  • бълбукащ звучащ глас
  • лошо сучене и/или детето ви не пие достатъчно мляко
  • Загуба на гърди/зърна, чести прекъсвания
  • Трудности при преминаване към следващата диета (напр. От каша на твърда храна)
  • висока температура
  • Загуба на тегло или липса на наддаване в рамките на 2-3 месеца
  • необясним отказ от ядене и недохранване
  • сериозни проблеми с дразненето/поведението по време на хранене, напр. Детето яде само когато е разсеяно, детето често отказва, яде като "битка"
  • Повтарящи се респираторни инфекции или пневмония във връзка с трудности при хранене (при поглъщане остатъците от храна могат да попаднат в белите дробове)
  • често заспиване или повишена активност по време на хранене
  • Хранене пъти по-дълго от 30-40 минути
  • „Drooling“ след 5-годишна възраст
  • Изтичане на храна или течност от устата или носа

Общи препоръки за хранене

  • тиха среда (смяна на местоположението, шумове, много хора могат да раздразнят детето)
  • Стабилна позиция за хранене: с бебета, леко сгъната поза, ръцете и ръцете към центъра на тялото, добре поддържани рамене и гръб, държани здраво, краката леко поддържани
  • евтини биберони (форма, размер, висок/нисък дебит на млякото)
  • Хранете се, когато детето е будно и гладно. Вижте дали можете да провокирате реакция на търсене у вашето бебе, като докоснете бузите или устните. Когато е възможно, изчакайте това да се случи преди хранене. В противен случай могат да се появят реакции на кран.
  • Време: почивки най-малко 2 часа, хранене не по-дълго от 30 минути
  • Потърсете съвет на ранен етап веднага щом се подчертае ситуацията с храненето или взаимодействието родител-дете.
  • редовно хранене
  • без предлагане на храна между тези времена, особено без подсладени течности или мляко
  • никакво хранене без сигнал на дете
  • няма разсейване по време на хранене

Какво може да се направи в логопедията

  • Съвети и/или терапия
  • Подкрепа на взаимодействието родител-дете
  • Насърчаване на засмукването
  • Намаляване на хипер/хипосензитивността
  • Подобряване на координацията на пиенето и храненето (смучене - преглъщане - дишане, координация на движенията ръка-уста)
  • Подкрепете развитието на устната моторика на вашето дете
  • Разработване на подходяща за възрастта, разнообразна храна
  • Помощ при коригиране на диетата, представяне на материали за алтернативни методи за пиене и хранене
  • Придобиване на техники за хранене

Информация от: „Хранене в ранна и детска възраст - развитие и аномалии“, Никол Хюбъл/Силке Уинклер, Шулц-Кирхнер-Верлаг, 1-во издание, 2013 г.