Начално училище Dueppelstrasse - училищна програма от А до Я
Кратка форма - от А до Я
Харесване .
. обогатяват ежедневния училищен живот и дават възможност за обучение въз основа на интереси в смесени годишни групи. Офертите обхващат спортната, както и музикално-артистичната и творчески-игривата област. Офертата включва напр. танцова група, група по акробатика, хорова група, PC група, театрална група и клас по китара.
. дават възможност на учениците и придружителите да се ориентират към действие извън училище. Напр. зоологическата градина, градската библиотека и експерименталната и практически лаборатория на AixLab. Освен това се извършват посещения в гората и обиколки на града.
От 7.45 ч. Сутринта всички ученици могат да бъдат на детската площадка. Там се регулира ранният надзор. Заниманията започват в 8:00 сутринта.
Б харесвам .
Всяка година се провеждат алтернативен спортен фестивал или националните младежки игри. Движението също е здраво интегрирано в ежедневния училищен живот: в смисъл на училище, което се радва на движение, всяка дълга почивка е в същото време активна почивка за движение. Предлагат се различни игри, които децата могат да играят по време на почивките.
Описано под OGS, вижте Отворено целодневно училище
Училището разполага с добре оборудвана училищна библиотека, където децата могат да заемат книги ежеседмично. Ангажирани родители ни помагат в това.
C като .
Като католическо училище, ние ценим религиозно възпитание, което се основава на християнски ценности и живее мирно съжителство на световните религии.
Харесва ми .
Немски интензивен курс (DIK курс):
В нашето училище има интензивен курс по немски език. Децата, които наскоро са се преместили в Германия, получават интензивно обучение по немски език в малка учебна група. Децата от училищата в района също участват в интензивния курс по немски език, който се провежда три дни в седмицата. Немският се учи по закачлив, ориентиран към действие начин.
E като .
. обикновено се провеждат веднъж на учебна година. Те се провеждат заедно с класния ръководител и родителите на класа в съответната класна стая. Учителите от OGS и други служители на училището могат да се представят тук.
. се извършват индивидуално с отговорните учители/възпитатели най-малко веднъж на всеки шест месеца. При необходимост могат да се организират и срещи.
В зависимост от финансовите възможности, ние се опитваме да предлагаме езикови курсове за родители или други подобни в OGS стаите на нашето училище. OGS предлага на родителите и срещи за закуска и пикници.
Родителската работа в нашето училище е важна и разнообразна.
С благодарност приемаме помощта на отдадени родители. Те ни подкрепят като четящи майки, в туристически дни и екскурзии. Заедно празнуваме, извършваме спортни и артистични дейности. В училищния директор и училищната конференция родителите имат възможността да влияят върху начина на организиране на училищния живот.
Всяка година се провежда парти за записване в училище от колеги и ученици за начинаещите в нашето училище. След това има час уроци. През това време родителите са снабдени с чай и кафе в столовата на OGS.
По правило родителска информационна вечер за новодошлите в училище се провежда през май или юни всяка година. Още преди започване на училище има тясно сътрудничество между нашето училище и детските градини (вж. Мини-училище).
F като .
Фестивали и тържества:
Партита и тържества са важна част от нашето училище. Те се основават на църковния и сезонен ход на годината:
Парти за записване в училище, Деня на благодарността, Свети Мартин, среща в Адвент понеделник с училищната общност, Никола, коледни партита, карнавал, училищни празници, прощално парти за 4 клас
Нашето училище се подкрепя от асоциация за развитие. Това ни позволява да извършваме специални дейности и покупки чрез финансова подкрепа. Г-жа Quadflieg е председател на сдружението на нашите приятели от 2016 г. Винаги търсим нови членове. Моля, подкрепете ни, вашето дете също ще се възползва от това (вижте: Förderverein).
Ценим закуската заедно в часовете. Здравословното хранене на децата е много важно за нас.
Търсете и популяризирайте:
Всяко дете е уникално и индивидуално - също и в процеса на обучение. Затова насърчаваме и предизвикваме всички деца към личните им възможности.
G харесвам .
От 2008 г. има сътрудничество между KGS Düppelstraße и музикалното училище в Аахен. Учителят по китара г-н Bögeholz преподава китара на избрани деца от 3 и 4 клас всяка година. Фондацията Irmgard Hoven и отчасти сдружението на нашите приятели ще поемат разходите. Сам или в сътрудничество с класа на флейтата на KGS Michaelsberg и класата на струните на GGS Schönforst има много изпълнения и награди за нашия клас китара. Ние сме особено горди от това.
Всички класове последователно посещават службата в съседната църква Свети Корпус Кристи с различни теми. Всички деца, които не са католици, също са добре дошли. Има допълнителни услуги за записване в училище (за всички първокласници), на Великден, Коледа и Пепеля сряда. Има и финална услуга за всички четвъртокласници.
Обръщаме внимание на здравословното хранене. По време на първата родителска вечер в клас 1 се препоръчва да се даде на децата здравословна закуска с плодове и зеленчуци. От време на време децата планират и класна закуска заедно.
Предметното обучение се фокусира върху фокуса на здравното образование.
Рожденият ден е важен ден в живота на детето. Празнува се в класовете според установените ритуали.
Съвместно обучение (GL):
Ние сме училище за взаимно обучение. Редовните ученици и децата с повишени нужди се обучават заедно и се подкрепят от учители по специална педагогика в екип с класните ръководители.
З харесвам .
Учим се по принципа „учене с глава, сърце и ръка“. Важно е децата да преживяват и разбират съдържанието на урока по начин, ориентиран към действие бъда-да вземете.
„Помогнете ми да го направя сам“: За нас като учители този педагогически принцип е важна основа за работа с децата.
. служат за практикуване и прилагане на наученото. Те произтичат от уроците и са оценени по подходящ начин от учителя. Задачите също така въвеждат децата в самостоятелна работа у дома. Те се научават да поемат отговорност за своя учебен процес.
Според постановлението се определят следните часове за продължителността на домашните:
1-ви и 2-ри клас: 30 минути
3 и 4 клас: 60 минути
В нашето училище има пазител, който отговаря за поддръжката на училищната сграда.
Нашето училище има уебсайт, където можете да четете актуални събития и да намерите много информация за нашия активен училищен живот
(www.kgs-dueppelstrasse.de).
Според дежурен списък на двора боклуците трябва да се събират в двора на училището ни. Служението винаги се извършва от 2-4 деца в съответния клас.
харесвам .
Според постановлението „Работата в началното училище“ образователните задачи включват междукултурно образование (2.6). За да се възпитат децата да бъдат отворени и толерантни към други култури, от самото начало е важно отворена среща, отвореност и справяне с непознатото за тях.
K като .
Избраните деца участват в детския парламент и обсъждат теми, които са подготвили предварително. Бъдете придружавани и инструктирани
чрез нашия училищен социален работник.
В отделните класове се извършват различни дейности за изграждане на общността.
3 до 5-дневните училищни екскурзии насърчават чувството за сплотеност и укрепват класовата общност. Те са важен акцент и дълготрайно преживяване за децата в 3 или 4 клас.
Съществува сътрудничество между съседните институции: детски градини, средни училища, енория на Св. Корпус Кристи, къща за игри, библиотека, кафене на майките, дом за пенсионери, Форум на Лудвиг, RWTH
Всеки клас има основен набор от книги, които децата могат да използват, за да четат и търсят.
В интерес на демократичното и либерално образование, представители на класа се избират във всички класове, които отстояват интересите на своите съученици и се срещат в ученическия съвет заедно със социалния работник в училище.
Във всеки клас има задължителни услуги, които децата поемат за общността и обикновено ги изпълняват отговорно.
аз харесвам .
Четещи майки:
. елате при нас в училище по уговорка и помогнете на децата в индивидуалния процес на четене.
В сътрудничество с GHS Aretzstraße идват ученици от 7 до 9 клас Преподава и подкрепя 2-ри клас в процеса на четене с индивидуално време за четене. Родителите и доброволците също са добре дошли като ментори за четене.
Всяка година авторът на детската книга Гуидо Касман идва и чете от 2 до 4 клас. Класира детските му книги. Приятелите на Дюпелщрасе любезно финансираха това.
Избрани деца от 1 до 4 клас участват всяка година в състезание по четене в училищни обмени и обмен с други начални училища.
Харесвам .
Децата от детската градина, които идват при нас в училище през новата учебна година, посещават мини-училището за около 6 седмици до лятната ваканция. Искаме да улесним прехода от детска градина към училище. -> КЛИКНЕТЕ!
N харесвам .
Училищата в района образуват мрежа (Passstrasse, Luisenstrasse, Bildchen, Beekstrasse). Има обмен помежду си (напр. Състезание по четене).
Ние сме част от областната конференция и поддържаме контакт и обмен със средните училища в близост до KGS Düppelstraße.
О как .
P харесвам .
Можете да намерите повече информация за помощниците в почивката при социална работа в училище
За нас е важно да играем и да се забавляваме спокойно заедно. Следователно правилата за прекъсване са част от училищните правила (виж планиращия ученик).
Конфликтите могат да бъдат разрешени и с помощта на FriedensBrücke (виж училищна социална работа/Friedensbrücke).
Спонсорският клас е много важен за новите първокласници. Спонсорираните деца им помагат и ги запознават с определени правила и споразумения, които са важни за нашето училище. В същото време кумовете имат важна функция за подражание за по-малките деца. В съвместните дейности спонсорството се засилва и разширява чрез ежедневни контакти по време на почивката.
Нашето училище дава възможност на по-възрастните ученици от средните училища да извършват редовно училищни и социални стажове. Студентите също завършват стажа си при нас.
. регулира гладкото сътрудничество в ежедневния училищен живот. Училищните правила са отпечатани в плановете за ученици.
Нашият секретариат се ръководи от г-жа Möhring в понеделник, вторник, четвъртък и петък от 8:00 до 12:30 ч. Тя е лицето за контакт по много организационни въпроси, а също така управлява парите за хранене и местата за OGS.
Специалист по социално образование: Връзка -> Области на дейност
Всички форми на социално обучение са образователно значими и ценни:
В съвместни дискусии в клас, както и в индивидуална, партньорска и групова работа, децата се разширяват и практикуват своите социални умения всеки ден. Ще научите, че доброто сътрудничество се основава на взаимно обмисляне и спазване на договорените правила. Желанието да се възползвате от услугите на класа също насърчава чувството за отговорност и допринася за успеха на общностната общност.
Класове или отделни групи и/или деца редовно участват в различни спортни състезания и турнири (футбол).
Веднъж годишно се провеждат национални младежки игри или алтернативно спортен фестивал с подкрепата на родителите.
се състои от представители на класа от класовете. Този комитет обикновено се среща веднъж месечно със социалния работник, за да използват съвместно наличните възможности и, ако е необходимо, да обсъдят проблемите.
Училищният ни имот включва малка училищна градина, която може да се гледа от отделни класове.
Въз основа на новите основни учебни програми ние разработихме собствените учебни програми на училището. Те редовно се оценяват и ревизират, ако е необходимо.
Всяка година създаваме ученически планер за всяко дете, в което Домашна работа регистрирани и във важното Събития да се проведе. Той служи като мост между училището и дома. Буклетът е валиден за цялата учебна година и струва между 2 и 3 евро.
Харесвам .
В допълнение към поправителните уроци, екипното обучение се провежда във всички класове. Това означава, че двама учители организират уроците заедно. Екипните часове зависят от наличните учебни часове.
През март/април отиваме на представление с всички деца в училището.
на DasDa-театър.
ти харесваш . .
За нас обучението и възпитанието са неразривно свързани. Ние ценим образованието и ученето с „глава, сърце и ръка“. Това цялостно възпитание се фокусира върху детето в класната стая и трябва да даде възможност на всяко дете да се развива свободно.
V като .
В 4 клас децата на нашето училище посещават курс по колоездене. Те се обучават първо в двора на училището, а след това на улицата с помощта на родителите и нашия пътен полицай. Това дава на децата повишена безопасност при колоездене и в движение. И тук спешно се нуждаем от помощта на родителите.
W като .
За класната и училищната общност дните за туризъм са незаменими, изграждащи общността преживявания и трайни спомени.
Z харесвам .
Веднъж годишно служител на здравния отдел идва в клас с децата, за да обсъди как правилно да си мие зъбите и да се храни здравословно като част от зъбопрофилактиката.
Училищният зъболекар идва в нашето училище всяка година. Децата с необичайни зъби ще получат известие за своите родители, което им казва да водят детето си на зъболекар.