На 8-12 години, те се нуждаят от водач повече от всякога - Апел
Дисциплина, използване на мобилен телефон, споделяне на емоции. Поведението на юношите се появява все по-рано в живота на децата, често от пети клас. Още повече причина да се определят правила.

ЗВАНЪТ НА ЗВЕНА. Луиз тича с нейния Док Мартенс. Изважда мобилния си телефон, пъха слушалки в ушите си: приятел я чака за обяд. Луиз все още не е на 15, а на 10. Не толкова отдавна онова, което се наричаше ранно детство, особено 8-12 възрастовата група, се смяташе за златен век. След като излязоха от турбуленцията на ранното детство, все още не са навлезли в периода на юношеството, по-големите деца влязоха в онова, което психолозите наричат период на латентност, когато детето в мир е готово да се отвори за култура.
Но времената се промениха. Подмладяването на поведението на юношите днес е явление, добре познато от заинтересованите страни в образованието. „Нагласите, които се появиха в края на средното училище, сега се появяват в края на началното училище, понякога дори още в CE2“, казва социологът Мишел Физе. Много бързо, от CM2, децата изоставят топката и игрите за дискусии „между младите хора“. Връзката им с властта де факто се е развила. "
СПИРАЧКИ В ОРГАНА
Родителите са се отказали от авторитета? Според детския психиатър Никол Кателайн цифровите технологии насърчават това необратимо движение. „Родителите изпитват страхопочитание пред уменията на децата си. С риск да им отстъпи символично властта. Но това, че владеят по-добре високотехнологичните технологии, не означава, че могат и без възрастни! Друга пречка пред този авторитет, според психоаналитика Оливие Дувил: прекомерното оценяване на училищните резултати: „Стига те да връщат добри оценки! В останалото родителите са склонни да пуснат баласта. " Жалко.
Повече от всякога, на тази възраст, когато растат толкова бързо, децата искат водач. Който показва пътя и е позициониран „стъпка над тях, като йерархичен превъзхождащ“, припомня Никол Кателин. За да направим това, трябва да избягваме да влизаме в съблазнителни отношения с децата си - което е твърде често. „Родителите понякога се отказват и отказват да им се противопоставят“, казва детският психиатър Даниел Марчели. Резултат? Те ги насърчават да растат още по-бързо. Докато те все още са в средата на емоционална незрялост. "