Моше Шиф Ранният опит в живота е запечатан в ДНК TED Talk Субтитри и
върху този вид светлинна наука. "
И той започна да ми казва, че плъховете, като хората, ближат пилетата си по много различни начини. Някои жени го правят много, други много малко и повечето са в средата. Интересното е да се проследи еволюцията на пилетата до зрялост за период, еквивалентен на човешки години, дълго след смъртта на майката. Те са напълно различни. Тези, които са били облизани и са обгрижвани много, да, онези, които са били облизвани и обгрижвани много, не са стресирани. Те имат различно сексуално поведение. Те имат различен начин на живот от тези, които не са получили специални грижи от майка си.
И така, след тази среща започнах да си мисля: Това магия ли е? Как работи? Генетиците биха искали да помислите, че може би женската е имала гена на "лошата майка", което е причинило стрес на нейните малки и след това се предава от поколение на поколение. Всичко е генетично обусловено. Или може нещо друго?
С плъховете можем да зададем този въпрос и да намерим отговора. Затова направих експеримент за кръстосано приемане. По принцип малките плъхове трябва да се разделят при раждането и да се дават на два вида осиновителки. Не на истинските си майки, а на тези, които ще се грижат за тях: жени, които много ближат и жени, които ближат малко. Обратното се отнася за пилета, които са имали майки, които са близали малко. Забележителният резултат беше, че нямаше значение какъв ген сте наследили от майка си. Не биологичната майка определя характеристиката на тези плъхове, а майката, която се грижи за тях. Е, как работи в края на краищата?
Аз съм епигенетик. Интересувам се да маркирам гените на химичните маркери по време на ембриогенезата, периода, прекаран в утробата на майката, когато е решено да се експресират гените във всяка тъкан. В мозъка, черния дроб и очите например се експресират различни гени. Тогава се запитахме: възможно ли е майката да препрограмира гените на своето потомство по някакъв начин чрез поведението си? Посветих 10 години на проекта и открих, че има каскада от биохимични събития, чрез които облизването, грижите и интересите на майката се превръщат в биохимични сигнали, които достигат до ядрото и ДНК, които те програмират по различен начин. Оттук животното може да се подготви за живота: Ще бъде ли животът суров? Ще има ли много храна? Ще има ли много котки и змии наоколо или ще живея в богат квартал, където всичко, което трябва да направя, е да бъда добър и учтив, за да бъда приет от обществото? Сега можете да разберете колко важен е този процес в живота ни.
Ние наследяваме нашата ДНК от нашите предци. ДНК е древна. Той еволюира с течение на времето. Но в ДНК не е записано дали ще се родите в Стокхолм, където дните са дълги през лятото и къси през зимата, или в Еквадор, където денят е равен на нощта през цялата година. И това силно влияе на нашата физиология. Предполагаме, че може би това, което се случва в началото на живота, тоест онези сигнали, които достигат до майката, съобщава на детето в каква социална среда ще живее. Ако ще бъде сурово, тогава ще бъде неспокойно и стресирано, ако ще бъде удобна среда, тогава ще трябва да е различно. Ще бъде ли свят с много или малко светлина? Ще бъде ли свят с много или малко храна? Ако наоколо няма храна, би било добре да тренирате мозъка си за кулинарни излишъци при вида на храна или да съхранявате под формата на мазнини всяко парче от храната си.
Дотук добре и красиво. Evolution избра това, позволи на нашата фиксирана и древна ДНК да функционира динамично в нови жизнени среди. Но понякога нещата могат да се объркат: например, ако сте родени в бедно семейство и сигналите са: „по-добре се натъпчете, по-добре изяжте каквото намерите“ Но ние, хората и мозъкът ни, сме се развили и сме направили еволюцията все по-бърза и по-бърза. Сега можете да ядете в McDonald's за долар. Следователно обучението, получено от нашите майки, се оказва контрапродуктивно. Дори това обучение, което трябваше да ни предпази от глад и глад, ще доведе до затлъстяване, сърдечно-съдови проблеми и метаболитни заболявания. Идеята, че гените могат да бъдат маркирани от нашия опит, и особено от ранния опит, може да ни даде обединяващо обяснение както за здравето, така и за болестта.
Но дали важи само за плъхове? Проблемът е, че не можем да тестваме това на хората, поради етични причини не можем да подлагаме децата на произволни несгоди. Така че, ако лошото дете развие определена черта, не можем да разберем дали тя е причинена от бедност или от факта, че бедните хора са наследили счупени гени. Генетиците ще се опитат да ви кажат, че бедните хора са бедни, защото гените им ги правят бедни. Епигенетиката ще ви каже, че бедните хора са в неблагоприятна среда или лоша среда, която определя този фенотип, тази характеристика.
Следващата стъпка беше да проучим нашите близки братовчеди, маймуните. Колегата ми Стивън Суоми отглежда маймуни по два различни начина: той отделя бебето маймуна от майката и го поверява на бавачка, която е сурогатната майка. Така че тези маймуни не са имали майка, а бавачка. Други маймуни са отгледани от техните нормални, естествени майки. И когато достигнаха зряла възраст, бяха съвсем различни. Маймуни, които имали майка, не искали алкохол, не били сексуално агресивни. Тези, които нямаха майка, бяха агресивни, стресирани и алкохолни. Разгледахме тяхната ДНК при раждането, за да видим: Възможно ли е майката да определи етикетирането на гените? Може да остави следа върху ДНК на майката?
На снимката имаме двуседмични маймуни и това, което виждате, е настоящият метод, чрез който изучаваме епигенетиката. Можем да идентифицираме химически маркери, които наричаме метилиращи маркери, върху ДНК, с капацитет на разделителна способност на всеки нуклеотид. Можем да картографираме целия геном. Сега можем да сравним маймуната, която е имала майка, с тази, която не е имала. И това е визуалното представяне. Тук виждате, че по-метилираните мигли са червени. Гените с намалено метилиране са зелени. Можете да видите, че много гени се променят, защото липсата на майка не е изолирано нещо, всичко е засегнато; сигналите ще съобщават как ще изглежда вашият свят, когато станете възрастни. Виждате, че двете групи маймуни могат да се различават много добре една от друга. Колко рано започва този процес? Маймуните не познавали майките си, така че имали социален опит. Можем да почувстваме социалния си статус дори когато сме родени?
В следващия експеримент анализирахме плацентите на маймуни, които имаха различен социален статус. Интересно нещо за социалния статус е, че той се намира във всички живи същества, живите същества се установяват в йерархии. Първата маймуна е шефът, а четвъртата маймуна е слугата. Ако сложите четири маймуни в клетка, винаги ще намерите началник и слуга. И е интересно, че първата маймуна е много по-здрава от четвъртата. Ако бъдат поставени в клетка, първата маймуна няма да яде твърде много. Четвъртата маймуна ще яде [много]. И това, което виждате тук, в този модел на метилиране, е драматичното разделяне при раждането на животни с или без висок социален статус.
Така че ние сме родени, знаейки вече социална информация и тази информация не е добра или лоша, тя просто ни подготвя за живот, защото трябва да бъдем биологично програмирани по различен начин в зависимост от високия или ниския социален статус.
Но как може да се изследва това при хората? Повтарям, не можем да експериментираме, не можем да подлагаме хората на несгоди. Но Бог прави експерименти с хора и това се нарича природни бедствия.
Едно от най-тежките бедствия в канадската история е засегнало провинция Квебек. Това е ледената буря от 1998 г. Електрическата мрежа беше парализирана поради ледената буря, дори когато температурите в средата на тази зима достигнаха от -20 ° C до -30 ° C. Същата зима някои бременни жени също го издържаха. Моята колежка Сузана Кинг следи децата им отблизо в продължение на 15 години.
Това, което се случи, беше, че когато стресът се увеличи и в този случай имахме обективни измервания на стреса: „Колко време останахте без ток? Къде прекарахте времето си? В апартамента на свекърва ви или в селска къща? Всички те са интегрирани в скала на социален стрес. А сега се запитайте: Как изглеждаха децата? Изглежда, че с увеличаването на стресовите фактори все повече деца развиват аутизъм, метаболитни и автоимунни заболявания. Картирах метилирането и отново можете да видите как зелените мигли стават червени с увеличаване на стреса и обратно, червените стават зелени, а геномът е напълно препрограмиран поради стрес. Ако можем да програмираме миглите,
ако не сме просто роби на историята на гените, ако те могат да бъдат програмирани, можем ли да ги депрограмираме и тях? Тъй като епигенетичните причини могат да предизвикат заболявания като рак, метаболитни заболявания и психични проблеми. Нека поговорим за пристрастяването към кокаина.
Пристрастяването към кокаина е ужасна ситуация, която може да причини смърт и загуба на живот. Зададохме въпроса: Можем ли да препрограмираме зависимия мозък на животното да не зависи повече? Използвахме модел на пристрастяване, който повтаря това, което се случва с хората. Например, вие сте в гимназията, някои връстници ви настояват да употребявате кокаин, вие приемате, нищо не се случва. Минават месеци, нещо ви напомня за онзи първи път, търговец ви предлага кокаин, ставате зависими и животът ви се е променил. Правим същото с плъховете.
Моят колега Гал Ядид свиква с тези животни с кокаин, след което не ги дава един месец. И тогава той им напомня за партито, където са видели кокаин за първи път, със сигнал като цветовете на клетката, в която са видели кокаин. И тогава полудяват. Натиснете бутона, за да вземете кокаин, докато умра. Стигнах до извода, че разликата между тези животни е, че през периода, когато нищо не се случва, когато наоколо няма кокаин, техният епигеном се препрограмира. Техните гени се маркират отново по различен начин и когато се появи сигнал, техният геном е готов да развие този зависим фенотип. Дадохме на животните лекарства, които биха увеличили метилирането на ДНК,
т.е. наблюдавания епигенетичен маркер или за намаляване на епигенетичните маркери. Разбрахме, че ако усилим процеса на метилиране, животните ще полудеят. Те жадували за кокаин. Но ако намалим метилирането на ДНК, животните вече не са зависими. Разсрочих ги. Основна разлика между епигенетичното лекарство и всяко друго лекарство е, че с негова помощ премахваме признаците на опит и след като те изчезнат, те няма да се върнат, освен ако не повторите опита. Животното вече е препрограмирано. И когато се върнахме да проверяваме на 30 дни, на 60 дни, което е еквивалентно на много години от човешкия живот, все още не беше пристрастяване - това с едно епигенетично лечение. И така, какво научих за ДНК?
ДНК не е просто низ от букви, не е просто скрипт. ДНК е динамичен филм. Нашите преживявания се транскрибират във филм, интерактивен. Все едно да гледате филм от живота си, с ДНК, дистанционно управление в ръка. Можете да премахнете или добавите актьор. Така че въпреки детерминираната природа на генетиката, вие имате контрол върху външния вид на вашите гени и това е изключително оптимистично послание поради способността да се справяте с най-застрашаващите заболявания като рак и психични заболявания с нов подход, който разглежда болестта като дезадаптация. И ако се намесим със средствата на епигенетиката, можем да направим филма само като премахнем актьор и поставим нова история. Това, което ви казах днес, е, че нашето ДНК
тя е съставена от два елемента, два слоя информация. Информационният слой е древен, резултат от милиони години еволюция. Той е фиксиран и е много труден за промяна. Другият е епигенетичният слой, отвореният и динамичен, този, който инсценира интерактивната история, която ни позволява да контролираме голяма част от нашата съдба, да помагаме на съдбата на нашите деца и, може би, да побеждаваме сериозните болести и предизвикателства, пред които е изправен толкова много човешкият вид. пъти. И така, въпреки факта, че сме подвластни на нашите гени,
имаме някаква мярка за свобода, която може да ни доведе до отговорен начин на живот. Благодаря ти.