Модулната седмица в 5 клас - сега с още повече снимки!
- SMV
- Клас 5а
- Клас 5б
- Клас 6а
- Клас 6б
- Клас 7а
- Клас 7б
- Клас 8а
- Клас 8б
- Клас 9а
- Клас 10а
- Степен 1
- Степен 2
- Бивши ученици
-
Текуща страница:
- Начална страница
- Хора в нашето училище
- студент
- Ученик - 7б клас
- Модулната седмица в 5 клас - сега с още повече снимки!
Модулната седмица в 5 клас - сега с още повече снимки!
В първия ден от модулната седмица темата „здравословно хранене“ беше на дневен ред и за двата пети класа.
Първо имаше малко теоретично въведение в съответния клас: След като учениците бяха разделили различни храни на (неподсладени) напитки, плодове/зеленчуци, зърнени продукти, животински продукти, мазнини/масла и сладки/чипс,
те бяха подредени в така наречената хранителна пирамида, която определя кои храни трябва да се ядат в изобилие, умерено или само малко.
След това на учениците беше позволено да проектират собствена пирамида според вкуса си, но внимавайте: Cola например е разрешено, но не се счита за питие, а като сладко!
На примамлив бюфет всеки можеше да избере лека закуска между храненията. Офертата включваше кола, фанта, банани, ябълки, моркови и различни сладкиши. След това трябва да „отработим“ съдържащите се калории. Можете да изберете дали предпочитате да прескачате въже, да тичате около училищната сграда или да правите лицеви опори. За някои храни това беше доста изтощително!
След спортната част учениците приготвиха различни закуски на групи: включително кули за хляб, зеленчукови пръчици и дипове, плодова салата и коктейл бар със "студено сварен чай" и "вливаща се вода". Така че, ако оставите пъпеш или краставица да се накиснат във вода, ще получите напитка с вкусен вкус и без никаква захар!
Във вторник, сряда и четвъртък двата 5-ти клас имаха отделна програма, но след това отново се срещнаха в петък за пиеса на тема „здравословно хранене“ в музикалната зала. Две актриси бяха дошли на пиесата „Püppchen“, за да насочат вниманието към проблем, който сега засяга редица млади хора: проблема с хранителните разстройства.
В хода на въвеждането им децата разбраха защо някои млади хора „изяждат в себе си“ своите притеснения и получават нарушена връзка с храната. След пиесата и двете актриси отидоха да разговарят с по един клас. Тук те обменяха идеи с децата по темата и за пореден път дадоха да се разбере колко е важно да споделяме своите притеснения един с друг и да бъдем един за друг в класната общност.
Тази тема вече беше във фокуса на двата класа в една и съща сутрин, когато Г-жа Шултайс от училищната социална работа запозна ги с учениците и направи с тях малки упражнения. С един от тях целият клас трябваше да може да бъде толкова тих, че ученик, който чакаше в коридора, можеше да намери будилник, скрит в класната стая само с неговото цъкане.
В сряда всички петокласници научиха съвети и трикове за учене от г-жа Kacprzak и г-н Mickert. Например, чрез различни експерименти те откриха към кой тип ученик принадлежат. Преди нямаме снимки, но по-долу можете да видите снимките от вторник и четвъртък в 5б.
Клас 5б посети приюта за животни и замъка в Зигмаринген във вторник. В приюта децата научиха от управителя на приюта и служител за обстоятелствата, при които животните идват в приюта и какво се случва с тях там. Позволиха им да погалят малки котенца и да се разходят с едно от кучетата.
След това децата тръгнаха към замъка Сигмаринген, където бяха обучени да станат детектив на замъка на обиколка с екскурзовод. Първо, те трябваше да докажат своите умения в малко зловещата кула на мишката, като не докосваха фините шнурове и камбани на средновековна алармена система. След попълване на личния документ, включително отпечатък на палец и полагане на детективската клетва, чакащата в замъка дама им каза кое наказателно дело е станало. Властелинът на замъка беше отровен в присъствието на испански гости на обедната си маса! Тя заведе децата до подходящите места в ключалката и им помогна да открият и разгадаят уликите за разрешаване на случая.
Готвачът на замъка изигра ключова роля за това: тя поведе децата по няколко скрити коридора, които чакащата дори не знаеше, включително стръмното вита стълба, която водеше от трапезарията на замъка директно към кухнята. Тук децата най-накрая успяха да разгадаят тайната на престъплението - и който иска да знае кой е убил графа, трябва да попита учениците от 5b!
В четвъртък децата на 5b се разходиха до близката фамилна ферма Neher в Гранхайм. Въоръжени с въпроси от класа по биология, някои щурмуваха г-н Нехер с въпроси, а други се грижеха директно за животните. Г-н Нехер поясни с децата какво и колко яде крава всеки ден и учениците имаха право да претеглят съответното количество фураж сами. Беше доста голям куп! Децата бяха още по-изумени да чуят колко литра вода се нуждае всяка крава всеки ден.
Фрау Нехер донесе обезмаслената сметана от млякото на децата в затворена пластмасова чаша и ги помоли да я разклатят на свой ред. След много натоварени минути на разклащане всъщност се утаи голяма бучка масло, което тя след това намаза върху хляба. Тя донесе със себе си и прясно мляко за пикник върху сламата и на този ден много деца научиха колко вкусни са прясното мляко и масло от вкуса на фермата!
След това времето минава светкавично: някои деца извеждат понито, други правят посещение на пилетата или галят котката. Тогава децата се разхождаха из сламата, в която имаше дори таен проход. Преди да успеят отново да се приберат вкъщи, имаше много забавен и дълъг момент, в който всички се потупваха и изваждаха сламата от косата и дрехите си. Въпреки това някои неща се озоваха в класната стая, където децата играеха кръгъл червен диван в края на този велик ден.
Текст и снимки: Presse-AG и Luis, октомври 2018 г.