Младите хора на изхода от; Тежест за безработицата в училище и рискове за понижаване - Персе

Коефик Никол. Младежи, напускащи училище: Тегло на безработицата и рискове от понижаване на класа. В: Обучение по заетост. N.18, 1987. От училище до работа под ръководството на Жан-Франсоа Жерме. стр. 13-23.

хора

ИЗСЛЕДВАНИЯ И ИЗСЛЕДВАНИЯ

МЛАДИ НАПУСКАЩИ УЧИЛИЩЕ: ТЕГЛО НА БЕЗРАБОТАТА И РИСК ОТ РАЗКЛАСЯВАНЕ

от Никол Коефик

Младите хора напускат училищната система във все по-възрастна възраст и с по-добро ниво на обучение, отколкото в миналото. Не всички се появяват веднага на пазара

работа. Нарастващ и не незначителен брой от тях преминават през ситуации

посредници между обучението и професионалния живот, като стажове и курсове за обучение.

За тези, които веднага влизат в работната сила, рискът от безработица се е увеличил.

рязко се увеличи през последните десет години, особено тъй като нивото на образование беше ниско.

Последните две години обаче показват признаци на подобрение.

Броят на младите хора, заемащи работа девет месеца след напускането на училищната система, се е увеличил от 540 000 през 1973 г. на 290 000 през 1985 г. Подобно на останалите, те усещат последиците от икономическото забавяне. Но освен това техният дял от общия брой на наетите е намалял.

За тези с по-ниска квалификация рисковете от понижаване на рейтинга са значителни. По този начин около 40% от момчетата с ОСП или BEP стават неквалифицирани работници, когато напуснат училище. От друга страна, по-голямата част от завършилите висше образование продължават да работят на работни места, съответстващи на тяхното ниво на обучение.

Около 800 000 млади хора напускат училищната система всяка година (каре стр. 16) Те не всички навлизат веднага на пазара на труда (Таблица 1). Значителна част преминава през междинни ситуации между училище или професионален живот, за да подобри тяхното обучение и да улесни професионалната им интеграция. Според проучването на заетостта 17% от момчетата и 8% от момичетата, напуснали училище през 1985 г., отиват на чиракуване. В допълнение, нарастващ брой, но труден за прецизиране с точност, преминава през един или повече курсове за обучение (1).