Методологични препоръки за формиране на педагогическа толерантност - Психологично съдържание
Методически препоръки за формиране на педагогическа толерантност
Въз основа на получените емпирични данни и анализа на психолого-педагогическата научна литература е възможно да се разработят насоки за формиране на комуникативна педагогическа толерантност. Моделът за формиране на педагогическа толерантност съдържа 5 етапа: подготовка, осъзнаване, преоценка, действие, размисъл. В същото време развитието на толерантност трябва да се основава на холистичен подход и да се разглежда като движение от произволно ситуативно проявление на толерантност, чрез разпознаване на възможни толерантни отношения, към приятелски отношения в малка група, от тях - към развитието на толерантност, която надхвърля тренировъчната група, готовността на индивида за самоусъвършенстване.
На следващи стъпки определят се условията за формиране на педагогическа толерантност, разработва се обучение за формиране на педагогическа толерантност, като се отчита възрастово-нормативният модел на развитие на възрастен. Могат да се разграничат следните условия за формиране на толерантност: дискусионният характер на взаимодействието, използването на форми за организиране на дейности: диалог, мозъчна атака, ролеви игри, бизнес игри, тренировъчни упражнения.
В хода на дискусията става възможно да се произвеждат и обсъждат етични идеи, да се изясняват концепциите, да се излагат хипотези и да се оценяват възможните последици от тях. Стойността на такава работа се крие във факта, че тя развива уменията за изследване, разсъждение и формиране на концепции. Независимо от проблемното съдържание на дискусията, такива умения допринасят за развитието на способността да се води насочена и ефективна дискусия и следователно критичен диалог, който е неразделна характеристика на толерантността, като едно от нейните проявления в действие. Важността на дискусионната работа с учителите е подчертана от М. Липман [83, с. 110-121], както и използването на дискусия като метод за формиране на педагогическа толерантност се използва в програмата TST (Teaching Steps To Tolerance) в центъра S. Wiesenthal, Лос Анджелис, САЩ [69].