Методи за научно познание

Презентация на урока

1. Образователни: допринасят за формирането на понятието физика като наука, методи за нейното познание.
2. Разработване: създават условия за развитие на критично мислене, формират способността да възприемат и обработват информация, последвано от анализ и заключения чрез отразяване на техните дейности.
3. Образователни: създайте условия за ангажиране в активна работа, развиване на умения за диалог и дискусия.

1-ви етап. Подготовка за възприемане на темата. Формиране на групи по вид дейност (диалог, работа с текст).

цел - актуализация на темата.

2-ри етап. Гмуркане в предметната област, идентифициране на проблеми (дискусия на проблеми).

цел - идентифициране на личния опит на учениците, довеждането им до определено ниво на възприятие.

3-ти етап. Изложение на проблемите и тяхното решаване (работа в групи).

цел - формиране на нови знания, базирани на решаването на лично значими практически проблеми.

4-ти етап. Формиране на изучаваната информация в структурна и логическа структура (работа в групи, дискусия).

цел - консолидиране на нови знания, развитие на способността за анализ и обобщение, изразяване на вашата гледна точка, вземане на решение.

презентация (Слайдове 1-6 - автоматична промяна на Слайдове, от 7-ми Слайд - при кликване).

един. Подготовка за възприемане на темата, привличане на вниманието към себе си. (Слайд 1).

Епиграф (Слайд 4):

„Вниманието е стремежът на душата към знание“
Платон "Диалози".

Темата на предложения курс е „Научни методи на познание: теоретични и експериментални". Епиграфът, който виждате, ще бъде „червена нишка“ в цялата ни съвместна работа. Внимание към дискутирания проблем, внимание към думите и мненията на друг, и най-важното, внимание към себе си, вашите чувства, мисли, стремежи.

"... стремежът на душата към знание" - за какво трябва да познаваме света около нас? (Слайд 3). (Въпросът се дублира на екрана, диалогът се разгръща.)

---