МЕТОДИ И ФОРМИ НА РАБОТА В УРОКОВЕ ЗА ЧЕТЕНЕ - Събрани произведения
1. Разширете изречението, като добавяте по една дума, като повтаряте всички изречения от самото начало:
2. Кажете го по различен начин.
Когато дойде Нова година, Коледа идва с нея.
3. Работа с усукване на езика.
4 попълнете римираните редове.
5. Кажете смешно, тъжно, замислено и т.н. изречение за Украйна, майка, хора.
6. Изберете синоними за думи (думи за текста, които се проверяват в уроците).
7. Изберете антоними за думи.
8. От тези съществителни изберете подобни глаголи, прилагателни. (работа - работа - работник).
9. Да прочетете усукване на езика за определено време.
10. Четете с подходяща интонация: тон, темп на четене, звучност на гласа, с израз.
ГРУПОВА ФОРМА НА РАБОТА.
1. Добавете стихотворение в четири реда.
2. Изберете синонимен ред.
3. С думи, жестове и мимики прочетете стихотворението.
4. „Дума по дума - стихът е създаден“ (всеки в групата допълва историята със свои изречения, докато се получи рима).
5. Питам, а вие отговаряте с една дума (единият ученик пита, другият отговаря)
(Тези видове работа трябва да се редуват, логично да се свързват, в съответствие с темата на урока).
(проверка на домашната работа)
1. Различни видове преразказ: стилна, подробна, отделна част, селективно, по план, според чертеж.
2. Характеристика на героите: главна, второстепенна, ролята му в предложението. положителен герой, отрицателен герой, сравнение на героите от историята. Постоянно потвърждаване на вашата мисъл с редове от текста.
5. Експресивно четене със задача.
Творчески творби, които децата подготвят за урока, когато проверяват домашните.
- Завършете историята по различен начин.
- Резюмета: за писатели, за сезоните, за животните.
- Трансформиране на миналото в бъдещето.
- Използвайте кукли, за да демонстрирате историята.
- Собствени загадки, пословици към историята.
- Писмо на героя на историята.
АКТУАЛИЗАЦИЯ НА ЗНАНИЯТА И МОТИВАЦИЯ ЗА ПУСКАНЕ
3. История на тази тема.
4. Работа с обяснителен речник.
5. Работа върху картината и рисунките.
6. Научна история с помощта на таблици, карти и научни учебници.
7. История за писатели, поети и разказвачи на истории.
8. Разговор с изложба на книги.
9. Проблемни въпроси: Размисъл с въпроси (Как да се почувствате).
10. Слушане на кратка история, сравняване с темата на урока.
11. Слушане на музикална история.
СЪОБЩЕТЕ ТЕМА И ЗАДАЧИ НА УРОКА
1. Прочетете записа на дъската с темата на урока.
- Поставете липсващи гласни.
- Оформете изречение от думи.
- Прочетете темата на разказа с интонация.
2. Прочетете заданието на урока (учител, ученик)
- Задание на урок под формата на писмо.
- По конвенция
- Според таблицата на символите
ЗАДАВАНЕ НА УРОК
1. Работа със заглавието на есето
2. Самостоятелно четене на есе, стихотворение.