Медицина и лекари
Медицина преди революцията
За да се разбере психологията и поведението на лекарите в периода преди Революцията, няма съмнение, че няма по-добър начин от това да се обърнем към учението, което са получили. Във Франция, и по-специално в Париж, където старият факултет се стреми да си присвои напълно произволно надмощие над своите провинциални съперници, това учение се управлява от вековна наредба, модифицирана през 1751 г., по-скоро по форма, отколкото по същество, и одобрен от главните власти на кралството. Съгласно условията на този документ, съставен с изобилие от подробности, обозначаващи очевидна загриженост да не се оставя място за импровизация, режимът на медицинските изследвания е фиксиран веднъж завинаги, подчинен на неизменни обреди, замразен в безкомпромисен конформизъм, сякаш нищо в идните времена може да промени своя курс.
Неизброимите ограничения, на които трябваше да се подчинят учителите и учениците, задълженията на първите, тестовете, наложени на вторите, очевидно отговаряха на императиви, способни да обезсърчат всяко желание за независимост. Тяхното стриктно прилагане имаше за цел двойна грижа: да даде на всеки ученик знанията, считани за съществени за упражняването на неговото изкуство, но особено да го накара да придобие настроение, което човек искаше да бъде незаличимо. Това обяснява многобройността на курсовете, сложността на изпитите, защитата на няколко дисертации, всички практики, които стъпка по стъпка направиха чиракащ лекар последователно бакалавър, почетен бакалавър, притежател на лиценз, лицензополучател и, накрая, за само няколко привилегировани, лекар-регент. От друга страна и това е важна констатация, за тях не е било задължително да посещават редовно болнично отделение и единственият им контакт с пациенти се състои, за повечето от тях, да посещават безплатни консултации всяка събота. Традиционно преподавани във всеки факултет от шестима професори от различни дисциплини.
Какво си струваше диплома, придобита при такива условия? Честно казано, не много, толкова трудно изглежда да предположим, че човек би могъл да направи практикуващ, в най-благородния смисъл на думата, като по този начин моделира млад мозък и умишлено го отклони от цялото значение на термина. Наблюдение и критика . Как може при тези условия човек да бъде изненадан от проявеното недоволство, веднага щом напуснат факултета, от нарастващ брой лекари за това учение, непоправимо поразени от обездвижването и привличането им към някои по-реалистични институции (Jardin du King, Collège de France, Jardin des Apothicaires) или за учени общества, отворени за свободна дискусия (Кралско общество по медицина, Кралска академия по хирургия, Филоматично общество и др.)
Медицина по време на революцията
Революцията щеше да унищожи тези слабости и противоречия, но само след като напразно се опита да реформира старите методи и да ги адаптира към вкуса на деня. Човекът, който беше отговорен за представянето на доклад за необходимостта от реорганизиране на преподаването на медицина във Франция, беше наречен Феликс Вик д'Азир, член на Френската академия и на Академията на науките, професор по анатомия в сравнение с Парижкия факултет.
Текстът на Вик д'Азир е депозиран на бюрото на председателя на Учредителното събрание на 15 ноември 1790 г. Той свидетелства за рядка ясност и представлява реален обвинителен акт. Авторът му не скри, че медицинското образование във Франция е>, че учителите са били зле избрани и че учениците не са осъзнавали ролята, която ще трябва да играят в обществото.
Със същата смелост Vicq d'Azyr предложи средства за защита. Съществуващите факултети ще бъдат заменени от Медицински колежи, чиито професори ще трябва да бъдат назначени чрез състезателен изпит. Ще бъдат създадени нови столове като тези по хигиена, съдебна медицина, история на медицината и хирургията, и особено клинична медицина и хирургия. За последното би било препоръчително да се организират болнични услуги, поверени на изявени практикуващи с достатъчен брой пациенти.
За да завърши тази реформа и да й придаде пълния смисъл, Vicq d'Azyr най-накрая предвиди изчезването на всякакво учение, различно от предвиденото в Медицинските колежи, стандартизиране на дипломите на лекаря и хирурга, създаването на голям>, в рамките на който събра> всички, които биха се занимавали с напредъка на писмото, науките и изкуствата. По този начин медицината най-накрая би могла да заеме своето достойно място и лекарите да се нареждат сред най-добрите служители на нацията.
За съжаление проектът на Vicq d'Azyr не беше приет. Той обаче вдъхнови този, който известният Гилотин трябваше да представи малко след това в името на Комитета на здравината, който Талейран разработи през последните месеци от управлението на Учредителното събрание, който Кондорсе пише по молба на колегите си относно Инструкционния комитет на Законодателното събрание. Никой от тях не успява.