Математическите способности се наследяват, дискусия

Много родители се измъчват от съмнения относно перспективите на децата им в точните науки. И не е неразумно: „техническото мислене“, според американските неврофизиолози, има наследствени основи. Способността на човек да изчислява е сложен въпрос. Колкото и самата сложна и сложна математика. Въпреки това, в някои от неговите области, например в аритметиката, успехът може до голяма степен да зависи от генетични фактори.

Става въпрос за интерпретацията на множество визуални образи. По същество числените асоциации са обвързани със системата за количествена оценка (приблизителна бройна система) на обекти от заобикалящата реалност, възникнала по време на еволюцията - плячка или хищници, например.

Нещо повече, смислено броене, „говорене“ на информацията, получена в процеса на такава оценка, не се случва - това може условно да се нарече „смисъл на числото“.

Въпреки широкото разпространение на такава система (тя присъства както при хората, така и при висшите животни), не е напълно ясно дали аритметичните способности са еднакви при всички индивиди от един и същи вид. С други думи, дали хората са надарени с „чувство за числа“ еднакво?

И най-важното: до каква степен тези хипотетични предразположения са свързани с „реални“, аналитични изчисления?

---