Личностното саморазвитие - психологически и педагогически аспект
Личностното саморазвитие - психологически и педагогически аспект.
Педагогически науки/2. Проблеми с подготовката на специалисти.
Тоймбетова Динара Серикбаевна
Костанайски държавен педагогически институт.
Казахстан Костанай
Проблемът за „саморазвитието“ беше и до днес е обект на внимание на такива науки като философия, социология, педагогика и психология. Историята на изучаването на процеса на човешко саморазвитие има дълга история, датираща от ерата на древните цивилизации и античността.
Разглеждайки процеса на саморазвитие на личността, философите използват понятието „развитие“. Развитието е процес на самоорганизация, а личността е сложна система на самоорганизация. По този начин саморазвитието не се нарича никакво развитие на личността, а само развитие, което предполага висока активност на субекта. [2]
Проблемът за саморазвитието на личността е отразен в трудовете на хуманистични психолози като К. Роджърс, А. Маслоу. В контекста на теорията на Роджърс тенденцията към саморазвитие е процесът на човек да реализира своя потенциал през целия си живот, за да стане напълно функциониращ човек. Опитвайки се да постигне това, човек живее живот, изпълнен със смисъл, търсене и вълнение.
Придобивайки определен опит и качества в процеса на дейност (въз основа на вътрешни нужди), човек започва на тази основа свободно и самостоятелно да избира цели и средства за дейност, да управлява своите дейности, като същевременно подобрява и развива способностите си за нейното изпълнение, промяна и възпитание (оформяне).
От гледна точка на S.L. Рубинщайн, личността е носител на съзнанието и на първо място отношението към света. В този смисъл личността за него се проявява като способността на човека да развива това отношение, т.е. заемете определена позиция [6]. Това е, по негово разбиране, основната функция на личността. Саморазвитието на личността е едно от проявленията на активната същност на човека. Тя е насочена към промяна на самата тема. Това е вътрешната духовна и практическа дейност на субекта, в резултат на което вътрешният му свят се променя.