Лекции по възрастова анатомия
Юношеството продължава за момчета от 18 до 21 години, а за момичета - от 17 до 20 години. През този период процесът на растеж и формирането на тялото са основно завършени и всички основни размерни характеристики на тялото достигат окончателна (крайна) стойност.
В зряла възраст, която продължава за мъжете от 22 до 60 години, а при жените от 21 до 55 години, формата и структурата на тялото се променят малко. Между 30 и 50 години дължината на тялото остава постоянна и след това започва да намалява.
При възрастни хора (мъже - 61-74 години, жени - 56-74 години) и сенилна (75-90 години) възраст настъпват постепенни инволютивни промени в тялото. Отличава се друг възрастов период - дълголетие (над 90 години).
Всяка възрастова група за отделно дете е доста произволна. Тъй като растежът и развитието имат индивидуални характеристики, т.е. тази или онази фаза се появява по-рано или по-късно от средната стойност за населението. Има деца, чието индивидуално развитие значително изпреварва хронологичната (паспортна) възраст. В тази връзка е необходимо да се конкретизира понятието „възраст на детето“, което означава хронологична или биологична възраст.
Хронологичен е броят на изживените години от раждането до момента на изследването. Хронологичната възраст има ясна граница във времето (ден, месец, година). Биологичната възраст също е функция на времето, но се определя от съвкупността от морфологични и функционални характеристики на организма. Разликата между хронологичната и биологичната възраст може да бъде до 5 години.
В процеса на формиране на организъм като интегрална система се разграничават възрастови периоди, характеризиращи се с интензивен растеж, последван от години с минимално увеличение на дължината на тялото. По този начин най-голямото увеличение на дължината на тялото се наблюдава през първата година от живота (20-25 см) и през пубертета (8-10 см). Между тези възрасти увеличението на дължината на тялото е средно 4-6 см. Спирането на процесите на растеж при момичетата настъпва до 17-18 години, при момчетата до 18-19 години. Същият закон за неравномерността е присъщ на телесното тегло и гръдната обиколка.
Хетерохронността на развитието обаче не отменя неговата хармония, тъй като това е специален модел, състоящ се в неравномерното разгръщане на наследствена информация. Благодарение на тази наследствено фиксирана характеристика на растеж и узряване на организма се осигурява оптималната му адаптация към условията на околната среда.
Наследственост и развитие на тялото
Наследствеността е способността на живите организми да натрупват, съхраняват и предават наследствена информация на потомството. Предаването и съхраняването на наследствени признаци се осигурява от ДНК и РНК. Водещата роля в предаването на наследствената информация принадлежи на ДНК. Дългата дължина на ДНК молекулата дава възможност за „записване“ на определена информация.
Секция от ДНК молекула, която съхранява информация за определена черта, се нарича геном. Всяка ДНК молекула включва стотици гени и представлява програма за развитието на много характеристики и свойства на организма. Комбинирайки се със специални протеини, молекулата на ДНК образува хромозома в ядрото. Броят на хромозомите е постоянен за всеки вид животно и растение. При хората ядрата на соматичните клетки съдържат 46 хромозоми, а в ядрата на репродуктивните клетки - 23. Когато яйцеклетката и спермата се сливат, хромозомите отново стават 46. Зараждащият се организъм получава половината от характеристиките от майката и половината от бащата.
Комбинациите от тези функции могат да бъдат много различни. Тази комбинация от наследствени черти определя "генния портрет" на човек - неговия генотип. Съвкупността от свойствата на организма, придобити в хода на живота, определя фенотипния портрет на човек - неговия фенотип. По този начин всяко дете има индивидуална генетично базирана програма за развитие.
Развитието на детето и изпълнението на генетичната програма обаче се извършва в специфичните условия на външната среда. Факторите на околната среда, в зависимост от тяхното естество, сила и продължителност на действие, могат да допринесат за излизане извън границите на индивидуалната програма за развитие. Възрастовият период е от голямо значение, тъй като всеки период се различава по различна чувствителност към факторите на околната среда.
Когато се анализира влиянието на факторите от първата група върху растежа и развитието, по-специално влиянието на високи или ниски температури на околната среда, трябва да се позовава на правилата на Бергман (1847) и Алън (1877).