Квалифицирани работници Рекордната разлика между ИТ специалистите натовари германската икономика - Handelsblatt

Недостигът на квалифицирани работници заплашва растежа на германската икономика. Преди всичко липсват калфи и майстори - най-вече в професии MINT.

рекордната

21.05.2019 | от Барбара Гилман

Берлин Липсата на ИТ специалисти все повече се превръща в проблем за пазара на труда: Според пролетния доклад на MINT от Института за германска икономика (IW) разликата между търсенето и предлагането се е увеличила до почти 60 000 специалисти само за четири години. Това е повече от три пъти стойността от 2014 г., според проучването, което е на разположение на Handelsblatt.

И може да се очаква „търсенето на ИТ персонал да не отшуми скоро“, пише екипът, ръководен от икономиста на IW Аксел Плюнеке. Защото предизвикателствата - от цифровизацията до интелигентните мрежи до интелигентните домове - са огромни.

Въпреки това има огромен недостиг във всички професии на MINT - т.е. математика, компютърни науки, природни науки и технологии. Като цяло имаше нетна разлика от над 311 000 квалифицирани работници между предложенията за работа и безработните през април. Това е само няколко хиляди под предишния рекорд от пролетта на 2018 г.

Теми на статията

Тъй като много малко служители са мобилни в цялата страна, т.е. само много малко са готови да се преместят от Долна Саксония в Бавария за работа, например, действителната разлика е „реално значително по-голяма“, се казва в доклада. Настоящата ситуация е жалка. Федералното правителство си е поставило за цел да увеличи разходите за научноизследователска и развойна дейност от днешните три процента от брутния вътрешен продукт до 3,5 процента до 2025 г.

За да се постигне това, "броят на хората, заети от STEM в изследователските отдели на икономиката, ще трябва да се увеличи с около 220 000", изчислява IW. Преди няколко седмици изследването на Future Skills, проведено от Stifterverband и McKinsey за Handelsblatt, показа, че през следващите пет години ще са необходими 700 000 допълнителни технически специалисти. Освен това 2,4 милиона работници трябва да бъдат обучени на ключови умения, като например способността да работят гъвкаво или цифрово.

Помогнете на имигрантите

„С оглед на бързия растеж на цифровизацията във всички сфери на живота, резултатът от новия доклад на MINT не е наистина изненадващ“, заяви говорителката на Националния форум на MINT Натали фон Сименс от Handelsblatt. Тя потвърди, че „STEM образованието - от което ИТ е част - принадлежи повече от всякога към върха на приоритетите на образователната политика“. Форумът разчита на подписания преди няколко дни цифров пакт и федералния план за действие MINT.

„Защото основите и гражданската ангажираност като във форума MINT не са достатъчни“, казва фон Сименс. „Училищата не се нуждаят просто от повече оборудване, те се нуждаят от повече преподаватели по STEM и разбира се от технически персонал. Вие сте затрупани от предстоящите задачи, поради което силно препоръчваме да работите с извънкласни инициативи. "

Федералният министър на образованието наскоро представи плана за действие на MINT: Тук, например, федералното правителство иска да популяризира MINT клъстери от местни участници в цяла Германия с конкурс. Без големия брой имигранти разликата в квалифицираните работници в STEM вече би била около половин милион.

От 2012 г. заетостта на чужденци - от електротехници до инженери - нараства много по-динамично от тази на германците. Ако се развиваше еднакво бавно, разликата в квалифицираните работници в STEM днес щеше да бъде почти 210 000 по-голяма, според доклада.

"Общо около 1,9 милиона имигрантски работници от MINT са наети в Германия и допринасят около 186 милиарда евро годишно за добавена стойност", каза Плунеке. През следващите години много квалифицирани работници постигнаха пенсионера, "така че предизвикателствата при осигуряването на квалифицирани работници да продължат да се увеличават".

Както IW, така и клиентите на проучването - работодатели, BDI и Gesamtmetall, както и бизнес инициативата „MINT Creating the Future“ - настояват за имиграционния закон за квалифицирани работници да бъде приет възможно най-скоро, за да може той да влезе в сила на 1 януари 2020 г. Целта му е преди всичко да улесни достъпа до германския пазар на труда за лица, които не са учени извън ЕС.

Досега Германия се е възползвала от имигранти от трети страни предимно в академични професии - квалифицираните работници са привлечени предимно от квалифицирани работници от самия ЕС. Най-голямата роля играе миграцията на работници от STEM в южните германски провинции и столицата: В Баден-Вюртемберг чужденците съставляват 13,5 процента от съответните професионални групи, в Берлин 13, а в Бавария и Хесен - по добри 11 процента.

Предложение чрез минимална заплата

От няколко години най-големият недостиг се увеличава не сред академичните среди, а сред квалифицираните работници: понастоящем има недостиг на повече от 200 000 специалисти по MINT, включително 144 000 калфи и около 60 000 майстори и техници. Разликата в STEM експертите със степен е значително по-малка: тя е 108 000.

IW препоръчва да се обърне внимание на извънредната ситуация сред хората с професионално обучение предимно чрез повече реклама за дуално обучение. Броят на новите стажанти в MINT се е увеличил с 15 процента до 152 000 от 2010 г. насам. В същото време обаче през 2018 г. все още имаше 11 500 незаети места - и само 5500 неподдържани кандидати.

Двойното обучение също трябва да стане по-привлекателно чрез новите минимални заплати за стажанти, планирани от федералното правителство. Според плана на федералния министър на образованието Аня Карличек (CDU), чираците през първата година от своето чиракуване трябва да получават поне 515 евро на месец от 2020 г., а сумата трябва да се увеличи до 620 до 2023 г. През по-високите години на чиракуване трябва да има съответни надценки.

Икономиката първоначално протестира бурно срещу намесата в интересите на социалните партньори - но в крайна сметка направи предложение заедно със самата DGB, което министърът до голяма степен прие. Технологичното чиракуване е привлекателно за много бежанци: Миналата година над 38 000 млади бежанци са кандидатствали за чиракуване - това е с почти 12 000 повече от предходната година.

Въпреки това, те често се нуждаят от дълго време за подготовка, особено за да научат немски, и специален надзор, за да завършат успешно чиракуването. Практикуващите също съобщават, че делът на неграмотните хора сред тях нараства (вж. Интервю вдясно).

Конкурс за кандидатстващи жени

Младите жени се разглеждат като преди това изключително слабо развит потенциал за професиите MINT. С оглед на недостига, повече от тях трябва спешно да се убедят в добрите перспективи в професиите MINT, настояват експертите на IW. От 2012 г. насам делът на жените в съответните професионални професии се е увеличил само от 7,7 на 8,8 процента.

Привличането на значително повече от тях за чиракуване като техник по мехатроника, електротехник или водопроводчик вероятно ще стане още по-трудно в бъдеще. Тъй като типичните женски професии в здравния сектор, кърменето и отглеждането на деца също се нуждаят от десетки хиляди допълнителни работници и привличат с по-добри условия.

„Радващо е, че има малко увеличение на професиите MINT, но разбира се е твърде ниско“, казва Еккехард Уинтър, съпредседател на форума MINT. Докладът на MINT показва, че родителите често потвърждават песимистичната самооценка на момичетата и младите жени, когато става въпрос за математика още в начална училищна възраст и по този начин насърчават решението срещу съответната професия. "Националната среща на върха на MINT" в Берлин в края на юни ще се справи с този проблем.

Освен това трябва да става въпрос и за намаляване на големия брой отпаднали в обучението и в университетите. Делът на договорите за чиракуване, които са прекратени преждевременно, се е увеличил между 2005 и 2017 г. от почти 20 на почти 26 процента, а процентът на отпадане и процент на преминаване в курсовете MINT остава висок. „Така че ние не само трябва да запознаем младите хора по-добре с професиите на MINT, но и да ги подкрепяме по-добре по време на обучението и обучението“, казва Winter.