Кутия за инструменти
Пряката демокрация не може да бъде импровизирана, съществуват множество инструменти за нейното изграждане и оживяване. Те позволяват на всички да се възползват от колективната интелигентност, за да доведат до демократично вземане на решения.
На тази страница ще намерите инструменти, които са свободно достъпни за всички наши поддръжници: програми, методи, комуникация и материали за кампанията. Списъкът по-долу не е поставен в камък и е обречен да се разраства, когато правят повече открития, не се колебайте да ни пишете ([email protected]), ако смятате, че инструменти, които знаете, заслужават да бъдат използвани.
Искам да отида директно на:
Носители на реч • Списък на исканията • Демокрация 2.0 платформи
История и теория на демокрацията:
• Демокрация, чесако? •
На 20 ноември 2020 г. организирахме кафе-дебат (който можете да видите в повторение тук), за да се опитаме да деконструираме митовете, които носи думата „демокрация“, и да обсъдим нейната история.
Един от нашите членове синтезира тези основни обмени около демокрацията, прочетете неговото резюме, за да предизвикате апетита си за знания !
Съвместно конструирайте решението:
След като темата е добре дефинирана и хората са свикани, времето за обсъждане се отваря. Това ви позволява да влезете по-дълбоко в детайлите на даден предмет, така че той трябва ефективно да мобилизира колективната интелигентност, за да определи като група решения за идентифицираните проблеми. Различни инструменти помагат за съвместното конструиране на решението:
• Уъркшопове за участие •
След обединяването на засегнатите хора, семинарите за участие дават възможност да се представят съвместно изградени колективни решения. Ако работилницата е контейнерът, съдържанието се развива около използването на инструменти за анимация:
• The снежна топка което дава възможност да се установи диагноза, стратегия или няколко тематични ориентации, за да се организират идеите, произтичащи от колектива.
Очаквано време: 1ч20 Препоръчителен номер: максимум 16 (инструкциите по-долу са базирани на този брой).
След назначаването на фасилитатор, групата започва следния процес:
1) В продължение на 10 минути всеки участник идентифицира сам три предложения за действия, които трябва да бъдат приложени във връзка с темата на семинара. Предложенията трябва да бъдат придружени с обосновки.
2) Участниците се разделят по двойки, за да обсъдят съответния си избор и разполагат с 15 минути, за да запазят само 3 предложения от 6-те събрани по този начин.
3) Всички двойки се присъединяват към друга и новите групи от 4 имат отново 15 минути, за да обсъдят своя избор и да се споразумеят за 3 предложения (от 6), които да запазят.
4) Всички групи се присъединяват към друга група, за да формират групи от 8 души, този път те имат 20 минути, за да повторят същия модел и да запазят 3 предложения.
5) Двете големи групи се събират и цялата група може за 20 минути да определи 3-те действия, които определено искат да запазят. Те се записват писмено или на компютър от фасилитатора.
• The мета план има същите цели като снежната топка, но може да включва по-голям брой участници.
Очаквано време: 30 мин Препоръчителен номер: 10 до 40 души
Методът е относително прост, изисква главно бележки след него и назначаването на фасилитатор, който ще координира семинара, като следва няколко стъпки:
1) Участниците имат между 5 и 10 минути, за да напишат предложения по дадена тема. Броят на предложенията е в зависимост от размера на групата (3, 5 или 10: колкото по-голяма е групата, толкова повече броят на предложенията ще бъде ограничен).
2) Фасилитаторът събира първа публикация, залепва я на стената и пита дали други хора са написали предложения, които се доближават до тази първа идея. Ако е така, той ги залепва до първата публикация. Повтаряме стъпката до края на бележките след публикацията.
3) По този начин се формират съгласувани групи и позволяват да има споделена визия по първоначално установената тема. По този начин могат да се водят дискусии около тези групи идеи.
4) Фасилитаторът дава на всеки участник 3 гласа, които да разпредели между различните групи, за да обозначи идеята, която той/тя вижда като приоритет. 2 или 3 гласа могат да бъдат концентрирани върху една и съща група, ако участникът има най-висок приоритет. В края на това гласуване фасилитаторът преброява гласовете и идентифицира 5-те групи с най-много общо. Той има този избор, валидиран от групата, преди да ги прехвърли на реституционен лист (хартия или компютър).