Курсова работа - Социална мобилност и фактори за нейното формиране

ТРАНСНИСТРИЙСКИ ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ

ТЯХ. Т. Г. ШЕВЧЕНКО


ИНСТИТУТ ПО ИСТОРИЯ, ДЪРЖАВА И ПРАВО


КАФЕДРА ПО ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА НА СОЦИОЛОГИЯТА


„Признаване за защита“

Теории и методологии

Е. М. Бобкова _______

СОЦИАЛНА МОБИЛНОСТ И ФАКТОРИ НА НЕЙНОТО ФОРМИРАНЕ

Редовни студенти

Кузменко Игор Иванович

Тираспол, 2009.

Обект на изследването са гражданите на Русия на възраст над 16 години (1995-2000).

На теория противоположният тип вътрешна структура на обществото, при която вертикалната мобилност е изключително интензивна и универсална, може да се определи като отворена, пластична, пропусклива или подвижна.

Един вид хоризонтална мобилност е географски мобилност, което не предполага промяна в статуса или групата, а преместване от едно място на друго, като същевременно се запазва предишното състояние. Пример за това е международният и междурегионален туризъм, преместване от град в село, преместване от едно предприятие в друго. Ако промяна на мястото се добави към промяна на статуса, тогава географската мобилност се превръща в миграция. Ако селянин дойде в града, за да посети роднини, това е географска мобилност. Ако той се премести в града за постоянно пребиваване и намери работа тук, тогава това вече е миграция.

В продължение на 70 години съветските и американските общества бяха най-мобилните в света. Безплатното образование, достъпно за всички слоеве от населението, разкрива еднакви възможности за напредък за всички. Груповата мобилност е особено забележима по време на кризисни периоди, критични периоди за обществото. Индустриализацията беше такъв период: развитието на индустрията изискваше превръщането на селяните в пролетариат; на по-късния етап от индустриализацията работническата класа стана най-многобройна. Основният фактор на вертикалната мобилност е образователната система. В индустриалното общество структурата на националната икономика определя мобилността, т.е. професионалната мобилност в САЩ, Англия, Русия или Япония не зависи от индивидуалните характеристики на хората, а от структурните особености на икономиката, съотношението на индустриите и текущите промени. Днес над 50% от работната сила е ангажирана с умствен труд (а в началото на века 10-15%). През този век в индустриализираните страни свободните работни места за работници бяха намалени, а мениджърите разширени. Но управленските вакантни места се запълваха не от работници, а от представители на средната класа. Независимо от това, броят на свободните работни места надхвърли броя на средната класа, която можеше да ги запълни. Вакуумът, който се формира през 50-те години, беше частично запълнен от работещите младежи благодарение на наличието на образование.