Критика на изричното кондициониране на бебетата, предложена от Anna Wahlgren OVEO

7 февруари 2017 г. Книги, ЗА ДА ОТПЪЛНЕ ДОПЪЛНЕНИЕ 34 500 преглеждания Печат

от Amandine C., Marianne R. и Soline L., Членове на OVEO

1 май 2017 г .: Хората ни обърнаха внимание на объркването, съществуващо в тази статия 1 между представянето на метода на Анна Уолгрен за приспиване на децата, представянето му в брошурата „Стандартният модел“ или „Как да се грижим за бебето“ от Сара Бусенот и книги „За любовта към децата“ и „Au dodo les petits“ от Анна Уолгрен. Текстът е преработен, за да премахне тези неясноти и да представи по-точно този метод, което направихме въз основа на информация, достъпна онлайн. Благодаря на тези хора, които ни предупредиха.

В книгата си „За любовта към децата“ Анна Уолгрен предлага да се създаде точен ритъм с бебе. Впоследствие тя изследва темата за съня в Au dodo les petits, описана накратко със свидетелства в блога ParentsBienveillants. В интервю двойката, която преиздаде тази книга през 2016 г., обяснява какво разбира от нея, как я прилага и какво му донася. Ритъмът, предложен в тези книги, е обобщен на френски от Сара Бусенот в брошурата Стандартният модел или Как да се грижим за бебето.

Тази статия е за съня въз основа на публично достъпни доказателства в горните препратки.

Ритъмният модел трябва да бъде създаден на няколко етапа, от раждането 2, и се отнася главно до храната (диверсификация около 4 месеца), взаимодействията и съня, с тенденция към 12-часови нощи (посочено е възможно от 4-тия месец 3) и дременето с фиксиран продължителност, дори при събуждане на детето (максимум 2h30 около втория месец 4).

Според стандартния модел, ако е бил следван от раждането, детето от 4-ия месец трябва да може да спи повече от десет часа подред през нощта. Препоръчително е да не приспивате бебето в стая без родителите преди 4-ия месец. Ако детето не спи през нощта, колко часа биха искали родителите му [тъй като моделът не е бил известен, или защото не е бил приложен или не е работил], книгата Au dodo les petits предлага по-задълбочен метод, който описано в За любовта на децата. Той препоръчва да се започне едва от 4-тия месец. За предпочитане е бебето да спи в отделна стая. Във време, определено от родителя преди лягане, последният посочва, че ще напусне чрез малък ритуал с твърд тон и си тръгва. Ако бебето плаче, родителят сигнализира за присъствието си зад вратата, евентуално отворено, но без да бъде видяно. Ако детето е по-голямо, вратата е затворена, за да не може да дойде и да намери родителя си 5. В крайна сметка родителят ще докосне детето си, ще го люлее или ще го „плува” 6, но ще го остави в леглото му.

Обосновката, дадена за това, е, че взимането на бебе и вземането му, когато то плаче, би го утешило с идеята, че леглото и стаята му са опасни места, от които родителят го е спасил. Това е примамлива теория: прибирането на детето в леглото му, докато се обажда, е да му кажете, че там не е в безопасност, би било достатъчно да го успокоите или да го убедите, че леглото му е точното място, където той да прекара своето нощи. В интервюто се предлага пример, ориентиран към възрастни: отговорът на бебето, като предлага фураж или бутилка през нощта, би бил като предлагане на билков чай на възрастен, спящ в джунглата, който се събужда на моменти и проверява дали друг се грижи на безопасността.

Бебето обаче плаче по много причини: глад, жажда, физически дискомфорт, трябва да присъства чрез миризма, контакт с тялото, шумове. Тази множественост получава само стандартен отговор, с присъствие най-малко 7. В крайна сметка само искането за присъствие получава частичен отговор, информиращ детето, че би било по-добре да намери успокояващ обект в своята среда, известното одеяло 8. А бебето не разсъждава. В своята неврологична незрялост и изключителната си зависимост от другите той е в контакт и процъфтява, когато родителите му осигуряват адекватен отговор на неговите нужди, когато отговарят на призива му, когато са в контакт с него. Той е във възприятието; той възприема съпричастността им, стреса или безразличието им; той възприема по-специално топлината на тялото им. Както във всяка ситуация, не е възможен нито един отговор и може би възприятието е, че възрастните ще намерят вродената си способност да осигурят подходящия отговор на нуждите на всеки човек.

Внезапна аклиматизация на детето (което след като е плакало редовно в продължение на две или три нощи, напълно се адаптира към системата), излишен сън (няколко статии подчертават, че децата стават тежки спящи дори през деня) или треска, описана от майка и априори от самата авторка на книгата, разпитвайте ни, дори ни предупреждавайте.

Всъщност се открива интересна физиологична информация, например: „Плачещото бебе, ако бъде пренебрегнато, отделя кортизол (хормон на стреса). Тази секреция кара детето да премине през няколко фази на стрес, последната от които инхибирането може да изглежда като връщане към спокойствието. Това не е така. Наистина е състояние на стрес, което детето изпитва, когато заспи, след като изкрещи, без да бъде изслушано. Ако детето се гушка и успокоява през нощта, то трябва постепенно да увеличава продължителността на периодите на сън. "

А сънят се колебае през ранните години, например по време на определени етапи на развитие като учене да ходи, когато много родители са забелязали по-неспокоен сън, сякаш детето им е ходило в съня си. По същия начин, изследване, докладвано в „Някои последствия от„ Да плачеш “(от Клод Дидиржеан-Жуво), показва постоянен стрес на бебето след три нощи по метода на Фербер, когато вече не плаче, показвайки, че това не е защото бебето вече не плаче плаче, че стресът й е нисък и сигнализира, че стресът на майката е намалял, тъй като тя вече не чува бебешкия си плач.

И така, отдалечен глас, повтарящ едно и също съобщение в цикъл, и това систематично, без докосване, без да е видимо, или повтарящо се докосване с минимално присъствие, механично поведение, е достатъчно, достатъчно успокояващо за бебето и гарантира, че „връщането му към спокойствие“ не е възпрепятстване, а признак на истинско благополучие ?

Освен това, оставянето на бебето да плаче, без да предприема директни действия, може да не помогне на връзката на бебето с майка му - вижте защо кърмещите жени откриват, че бебетата им плачат повече.