Котка и куче
Розалия Мирхайдарова
"Котката и кучето са нашите съседи." Запознаване с башкирски детски фолклор
Урок по патриотично възпитание.
Предмет: Запознаване с башкирски детски фолклор.
Форма на провеждане: На yaylau.
Цел: да запознае децата с различни видове башкирски детски фолклор (детски стихчета и пестушки, закачки, рими, шеги на игри, песнопения и изречения, усуквания на езици и гатанки);
четене наизуст, изучаване на езикови обрати, разиграване на башкирски народни игри;
възпитават любов към родната земя, към хората, към традициите и фолклора.
Материали: Башкирски национални носии. Юрта, курай, кубиз и техните мелодии, атрибути за игри, илюстрации за историческия живот на башкирите.
Съдържание на урока
1. Под музиката на курай прочетох стихотворение на Фаузия Рахимгулова:
"От къде си?"
"От къде си?" -
И отговорих гордо ".
За да бъдем по-точни -
Върховете до небето,
И славей песни
И сърцата са мили.
Бързайки от планината стръмно -
Потокът му е прозрачен
До великата Волга
И Агидел бяга.
Нека, момчета, да седнем на крилете на времето и да пътуваме назад към старите дни, когато башкирите са живели в юрти през лятото, бродели и пасали стада в широките простори на нашата Родина. Затворихме очи и се раздвижихме.
Сега сме в летния лагер, в yaylau. Повторете летния сезон, yaylyau. Докато възрастните си вършеха домакинската работа, какво правеха децата? Те свиреха, пееха песни, научиха умението. По-старото поколение се грижеше за децата. Тогава нямаше детски градини и училища. И хората от поколение на поколение предавали знания в игри, в съвместни дейности, на събирания и празници.
2. Важно място в детския фолклор заемаха детските стихчета и малките кучета.
Детските рими са кратки стихове изречения, които съпътстваха живота на бебето. Например, обличайки дете, те осъждаха. (Дете с кукла чете стихотворение).
Момчето излиза на разходка
Къде е палтото му?
Къде са му ръкавиците,
За да не замръзнат пръстите ви?
Пестушките са песни, които съпътстват игрите на детето с пръсти, ръце, крака. (Заедно).
Този пръст отиде в гората,
Този пръст намери гъба,
Този пръст започна да се почиства,
Този пръст започна да се пържи,
Този пръст изяде всичко,
Ето защо той напълня.
Същото и на башкирския език.
3. Познаваме и тийзъри. При тийзърите се подиграват негативните прояви - инат, мързел, алчност и др. Специално място заемаха тийзърите за животните и птиците. (Децата четат тийзъри).
Сякаш старец.
Ето една сврака - бяла
Напукана преди време.
Сега ще взема клечка,
Ще те изпратя на боклука.
4. Обичате ли да играете? Каква игра може да бъде без броене на рима и шега. С тяхна помощ децата споделят роли.
- Какви рими знаете? (Детето чете.)
По стръмни планини вървеше овен,
Извадих плевела, сложих го на пейката.
Който го вземе, ще отиде да кара.
Тъй като сме избрали драйвера, нека играем играта "Познай по гласа".
Бяхме, бяхме, бяхме.
Момичета дванадесет от нас.
Събрахме се на дъската
На разсъмване ни нямаше.
Същото и на башкирския език.
- Кой друг знае правилото за броене?
Али - бали, двадесет сали,
Захар, захар, ивици.
Има яма, ето яма,
Хайде, излез!
Нека да играем играта „Blind Ram“ или „Man of Blind Man's Man“.
Чакайте сляп чичо,
Дръж се за дръжката на вратата.
Баба готви каша,
Същото и на башкирския език. Играта се повтаря.
5. О, момчета, облаците покриха слънцето. Да кажем обаждането.
Погледни през прозореца.
Дай ми чаша, дай ми лъжица,
Ще хапна малко.
Така грееше слънцето.
Освен това какви плачове знаете?
(Чете едно дете.)
Дъжд, дъжд, хайде!
Ти пшеницата узрява.
Ще има повече радост
И по-богата реколта.
6. О, Елина, ти говоричка, ти бъбри като сврака. Опитайте се да кажете езикови усуквания.
Сива котка, седнала на прозореца.
Тагир сяда на печката.
- За кого е този обрат на езика? Какво прави той?
- Повтаряй след мен.
- Повторете с мен.
Индивидуални произношения на езикови усуквания.
7. О, почти забравих. Имам изненада за теб. И коя, ще разберете, като познаете загадката.