Корекция на детската агресивност с помощта на арт терапевтични методи
КОРЕКЦИЯ НА АГРЕСИВНОСТТА НА ДЕЦИТЕ ЧРЕЗ АРТ ТЕРАПИЯ
Най-ефективни в работата с деца, проявяващи различни видове деструктивно поведение, са форми на арт терапия, които помагат да се пресъздаде атмосферата на ранното рисуване, да се върне детето в така наречения период на предрисуване. Това се улеснява от работа с гваш, пясък, вода, хартия. Действия с гваш: удари и линии от различно естество (пунктирани, дълги, широки, метещи, ритмични и др.), Намажете боята върху повърхността (хартия, маса, стъкло и др., С четка, гъба, пръсти, длан ), смесете боята (в буркан, на повърхността, целенасочено или спонтанно). Действия с вода и пясък: изсипете, изсипете вода в пясъка, омесете пясъчната каша, изплакнете ръцете си в мръсна вода, изсипете от контейнер в друг, прекарайте между пръстите си. Действия с хартия: смачкване, разкъсване, изстискване, разпръскване, хвърляне.
Понякога детето спонтанно започва да рисува с пръсти. Получените песни са привлекателни и той отново повтаря тези действия. Често, след като влезе в ярост, детето прилага все повече цветове върху листа, смесва ги, превръщайки ги в кафява бъркотия. Цветовете се смесват както в буркани, така и на повърхността. Друга повтаряща се черта на рисуването: започвайки да работят с ярки светли цветове, децата постепенно преминават към по-тъмни. На листа цветовете се смесват, превръщайки се в кафяво петно, което абсорбира всяка боя в себе си. Третата характеристика е наслояването на цветовете, когато боите се нанасят слой по слой. Тези признаци могат да се считат за критерии за това, че регресията се появява в работата на ранните етапи на развитие.За по-добър ефект на корекция, визуалните техники трябва да бъдат нестандартни. Тъй като опитът е необичаен, тогава контролът върху съзнанието намалява, защитните механизми отслабват.

Рисуването върху големи листове хартия, разширяването на визуалното пространство може да бъде полезно. Така че, в моята практика, 7-годишно момче нарисува огромни фигури на дъската за няколко урока (за да получи резултата, той се изправи на стол и по този начин работи)
