Конспект на урока по темата Урок на кръг - quot; В света на книгите - quot; по темата - quot; Запознаване
Цел: продължете запознаването с приказката "Мечо Пух и всичко, всичко, всичко", създайте композицията "Омагьосаната гора".
Задачи: да се запознаят с творчеството на Алън Милан, да предизвикат интерес към творбата и нейните герои, да развият познавателен интерес, емоции, реч, творчество., внимание, въображение, възприятие, формират любов към четенето.
Запознайте се с Мечо Пух и Алън Милн.
Цел: да продължи запознаването с приказката „Мечо Пух и всичко, всичко, всичко“, да създаде композицията „Омагьосаната гора“.
Задачи: да се запознаят с творчеството на Алън Милан, да предизвикат интерес към творбата и нейните герои, да развият познавателен интерес, емоции, реч, творчество., Внимание, въображение, възприятие, формират любов към четенето.
Оборудване: проектор, екран, компютър, презентация, картички с пословици за приятелство, книги за изложба, пластилин, картон, страници за оцветяване с анимационни герои, „капки мед“ за верни отговори.
-Способност да изразите отношението си към героите на произведението.
-Способност за показване на когнитивна инициатива в образователното сътрудничество
-Възможност да определите ролята си в общата работа и да оцените резултатите си
-Възможност за проследяване на действията ви в клас
-Направете изводи от работата в екип
-За да формирате способността да работите в група, намерете общо решение, способността да аргументирате своето решение
-Развийте способността да поддържате доброжелателно отношение един към друг, взаимен контрол и взаимопомощ по време на заданието.
Камбаната иззвъня сега.
Започваме урока си.
Как ще работим?
Казваме само това, което е необходимо,
Дори и да е трудно.
В края на краищата можете да опитате?
Речево зареждане. На екрана: „Спящата красавица“, „Червената шапчица“, „Колобок“, „Лисица и жерав“, „Пепеляшка“, „Ряпа“
Коя дума можете да комбинирате всички тези имена? (Приказки).
На дъската се изписват думи, направете от тях изречение.
II въведение в темата на урока
Мечката реши да стане като облак:
С мечешка топка, добре, много летлива.
Дебелецът искаше да вкуси мед,
Само той не можеше да заблуди пчелите.
Как се казваше Броя до две ...
Това е забавна мечка (Мечо Пух)
Мечо Пух, героят на каква работа?
На последния урок посетихме кафенето с карикатури. Какви герои срещнахте? (Отговори на децата)
Знаете ли кой ни подари такова прекрасно парче?
За да направите това, вие и аз трябва да решим кръстословица.
Внимание към екрана.
М - Моля ви за гатанка. Вкусно е и много сладко. Помага да бъдете здрави, пчелите му събират (мед)
И - аз съм сиво тъжно магаре. Загубих опашката си. И едва жив. Името съм аз (eeyore)
L - Този град не е лесен. Той е плътен и плътен. (Гора)
N - Над него прелитат облаци и облаците пърхат, а оттам слънчевият лъч се излива в прозорците като река. (небе)
Днес ще се срещнем ... (с А. Милн)
не забравяйте .... (карикатура, работата на Уини - Пух и всичко-всичко-всичко ....)
Алън Александър Милн е роден през 1883 година. Шотландец по рождение, Алън Александър Милн прекарва детството си в Лондон, където баща му работи в училище. През 1920 г. Алън има син Кристофър Робин Милн. За него баща му започна да съчинява истории за Пух и приятелите му. Приказки за Мечо Пух Милн разказваше на сина си през нощта. Героите на тези истории са играчките на момчето и той самият. През 1926 г. излиза първата книга за Мечо Пух, а две години по-късно - втората, озаглавена „Къщата на ръба на Пух“. Малкият Кристофър получи мече от баща си за първата си годишнина през 1921 година. Момчето кръсти мечката Едуард. Така мечето мечеше Едуард до 4-годишна възраст Кристофър Робин, докато веднъж не отиде с баща си в лондонския зоопарк. По това време в зоологическата градина живеела черна мечка на име Уинепега, с която започнало истинското приятелство на момчето. А бившият Едуард получи ново име и се превърна в любимата играчка на Кристофър.