Конспект на урок по музика (8 клас) на тема Конспект на открит урок на тема „Мюзикъл

Отворено резюме на урока по темата:

„Музикално. Любовта е вечна тема в изкуството. Л. Бърнстейн "West Side Story".

Отворено резюме на урока по темата:

„Музикално. Любовта е вечна тема в изкуството. Л. Бърнстейн "West Side Story".

Изготвено и проведено в 8 клас от учителя на средно училище MBOU в село Березовка

Пугачева Людмила Валентиновна.

Тип на урока: комбиниран.

насърчават активното и съзнателно усвояване на нов материал;

допринасят за образованието на чувството за вкус на учениците, способността да идентифицират музиката с леко и сериозно съдържание;

допринасят за обучението на учениците на способността да:

-изразете собствено мнение по темата;

-сравни и обобщи изследваните въпроси.

мултимедийни съоръжения;
пиано
CD плейър
Компактдискове
Бележници
Презентация по темата на урока.

Организационен момент, встъпително слово.

II. Проверка на наученото по-рано.

Устно фронтално анкетиране по темата от предишния урок.
Пеене, изпълнение на песента на Й. Антонов "Под покрива на къщата ти".

1 Разговор за любовта като прекрасно чувство.

IV. Изучаване на нова тема от урока.

1. Запознаване с музикалния жанр. Самостоятелна работа на учениците.

2. Запознаване с мюзикъла „West Side Story” от Бърнстейн.

V. Обобщаване на знанията. Обобщение на урока.

Vi. Домашна работа.

- Здравейте момчета! Днес имаме необичаен урок. Имаме много гости. Но нашият урок също е необичаен, защото днес ще говорим за най-красивото чувство на земята - за любовта.

За да се подготвим за нова тема, трябва да освежим паметта си.

Руски композитор, пионер в жанра опера:

Разликата между операта и оперетата:

Браво!

Учителят свири мелодията на песента на Й. Антонов „Под покрива на къщата ти“

-Момчета, каква песен пуснах? Правилно. Нека да пеем и да си спомняме тази прекрасна песен.

Подготовка за пеене:

Вдишайте и издишайте бавно (3-4 пъти)

Направи, направи, направи, направи-направи-направи, направи повторно (в полутонове)

Па-па-па (плавно и стокато)

Пеем, пеем добре.

Пеене на песен с ученици .

Преди да изпълните, обърнете внимание на произношението на звуците от учениците, дишането, произношението на окончанията.

-Момчета, какво чувство беше казано в песента?

-Разбира се, за любовта към дома си. Любовта е многостранно чувство. Възниква както за отечеството, така и за родителите и, разбира се, за момиче, младеж.

-Получихте задачата: да намерите определението за любов, изявления за любовта. Какво е любовта?

(изявления се четат от ученици).

-Защо темата за любовта е завинаги? Поколенията се сменят, но по всяко време, независимо от възрастта и религията, всеки иска топлина, внимание.

Любовта роди много жанрове на изкуството, включително музиката. Днес ще се запознаем с един от музикалните жанрове, където любовта тече като червена нишка. Този жанр е мюзикъл.

И така, запишете темата на урока: „Мюзикъл. Любовта е вечна тема в изкуството.

Л. Бърнстейн "West Side Story". Слайд номер 2

Въз основа на темата на урока, какво ново ще научим днес, с какво музикално произведение ще се запознаем? Слайд номер 3

Мюзикълът е музикален сценичен жанр, който използва средствата за музикално, сценично, хореографско, оперно изкуство .

Мюзикъл - съкратена форма на понятията музикална комедия (музикална комедия).

На вашите маси има листовки с информация за мюзикъла. Вашата задача е да я опознаете и да попълните необходимия материал, като попълните клъстера (самостоятелна работа на учениците). Слайд номер 5