Конспект на урок по литература (9 клас) по темата Урок с презентация - quot; хранителна личност и
Този урок е първият в системата от уроци за изучаване на биографията и творчеството на А. С. Грибоедов. Цел на урока: запознаване на учениците с личността на писателя, неговото житейско кредо, неговите интереси, хобита, дейности.
Урок по литература в 9 клас
Подготвено и проведено от Анина Галина Сергеевна
MOU OOSH s. Горна Кушум
Предмет: литература
UMC, редактиран от В. Коровина
Тип урок: урок за откриване на нови знания.
Тема на урока: "А.С. Грибоедов: личност и съдба"
Предмет. А. С. Грибоедов: личност и съдба.
Цели: запознаване с биографията на А. С. Грибоедов; на примера на живота на драматург, най-образованият човек за своето време, да даде на учениците пример за творческа и високоморална личност.
Горчива е съдбата на поетите от всички племена;
Съдбата ще екзекутира Русия най-трудно от всички ...
колкото повече знания имате, толкова по-добре
можеш да служиш на отечеството си.
1. Въведение от учителя.
2. Разказ на ученик за основните факти от биографията на А. С. Грибоедов, придружен от презентация. http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2012/11/18/prezentatsiya-biografiya-as-griboedova
- Какво впечатление ви направи историята за живота на А. С. Грибоедов?
- Кои факти от живота на писателя ви се сториха особено интересни? Защо?
- Какви аспекти от характера на Грибоедов смятате, че са му помогнали да стане истински човек, интересен и значим?
- А. С. Пушкин нарече Грибоедов "необикновен човек".
- Днес в урока е важно не само да се запознаете с биографията на писателя, но и да се опитате да разкриете оригиналността на сложната му личност и да отговорите на въпроса: „Грибоедов наистина ли е„ необикновен човек “?“ (Слайд номер 1,2)
Група деца („архивисти“) подготви интересни мемоари на съвременниците на Грибоедов, извлечени от книгата „А.С. Грибоедов в мемоарите на съвременници "и от други източници.
4. Да се обърнем отново към портретите на Грибоедов (презентация) (Слайд №3,4)
Най-успешният портрет се счита за нарисуван през 1873 г. от известния художник И. Крамской (високо, гладко чело на спокоен мислител, черни плътни вежди, засенчващи бледността на лицето му, устни, свити в полуусмивка, поглед през очила, сякаш откъснат от всички светски грижи.
Словесните портрети го нарисуват по различен начин: „Грибоедов беше с добър ръст, доста интересен външен вид, брюнетка с оживен руж и изразителна физиономия ...“ (В. Андреев)
„И в негово лице можеше да се види толкова искрено участие, колкото в методите му на живот в добро общество, но без никакви претенции, без никаква формалност ... Кръвта на сърцето му винаги играеше на лицето му“ (А. Бестужев).
- Момчета, какво можете да кажете за Грибоедов, който гледа портрета си? Опитайте се да съставите кратък словесен портрет на писателя. (Студентите пишат малко, след това се четат някои мини-есета)
5. Изненадващо е, че единодушието на изявленията на мемоаристите за личността на писателя: необичайно дълбок ум, огромни знания, талант, многостранност на талантите, независимост в преценките, духовна чистота, активен характер.
Пушкин видя в него "способностите на държавен човек" (Слайд номер 5)
Н. Н. Муравьов-Карски (офицер, познавал Грибоедов в Кавказ): „Този човек е много умен и има големи познания“.
И ето какво пише Грибоедов на П. А. Катенин: „Сбогом, сега напускам двора: къде мислите? Учете на гръцки. Губя ума си от този език, всеки ден от 12 до 4 часа уча и вече напредвам значително. За мен изобщо не е трудно "
- За какво свидетелстват тези думи на Грибоедов?
- Ако Грибоедов живееше в наши дни, кой мислиш, че би могъл да стане?
Грибоедов беше отличен музикант. Съвременниците отбелязват, че той е обичал музиката, разбирал я е фино и е свирил часове наред. И днес изпитваме дълбоко удоволствие, слушайки валсовете на Грибоедов. (Слайд номер 8)
(Слушане на един от валсовете на Грибоедов)
П. А. Каратигин (актьор) си спомня: „... Грибоедов често посещаваше нашата къща ... В допълнение към остроумния му разговор, аз обичах да слушам великолепното му свирене на пиано ... той сядаше с него и започваше да фантазира ... как много вкус имаше, сила, чудна мелодия! "