Комуникация с връстници и субкултура - Влиянието на околната среда върху развитието на личността на тийнейджър
Комуникация с връстници и субкултура
Говорейки за влиянието на околната среда върху формирането на личността на тийнейджъра, трябва особено да се спрем на спецификата на комуникацията с връстниците. Комуникацията е основната дейност на тийнейджъра. Необходимостта от общуване с връстници, които не могат да бъдат заменени от родители, възниква много рано, в детството и нараства с възрастта. Още при децата в предучилищна възраст липсата на общество от връстници влияе негативно върху развитието на комуникативни умения и самосъзнание. Поведението на подрастващите по своята същност е колективна група.
Първо, комуникацията с връстници е много важен специфичен канал за информация; от него юноши и млади мъже разпознават много необходими вещества, които по една или друга причина не им казват възрастни. Например, тийнейджър получава преобладаващата част от информацията по въпросите на пола от връстници, така че тяхното отсъствие може да забави психосексуалното развитие или да го направи нездравословно.
Отделни групи връстници в юношеството стават по-стабилни, отношенията в тях между децата започват да се подчиняват на по-строги правила. Сходството на интересите и проблемите, които засягат подрастващите, способността открито да ги обсъждаме, без да се страхуваме да бъдат осмивани и да бъдат в равни отношения с приятели - това прави атмосферата в такива групи по-привлекателна за децата, отколкото общностите на възрастните. Заедно с прекия интерес един към друг, който е характерен за общуването на по-малките ученици, юношите развиват два други типа взаимоотношения, които са слабо или почти не са представени в ранните периоди от своето развитие: другарски (ранна юношеска възраст) и приятелски (късни) юношеството). В по-голямата юношеска възраст децата вече имат три различни типа взаимоотношения, които се различават помежду си по степента на близост, съдържание и функциите, които изпълняват в живота.