Колко важни са първите 7 години от живота на детето
Твърди се, че най-важните етапи от развитието на детето се случват до 7-годишна възраст. Всъщност великият гръцки философ Аристотел каза: „Покажете ми дете до 7-годишна възраст и аз ще ви кажа какво ще бъде, когато стане възрастен“.
Първите седем години от живота може да не означават всичко, но проучванията показват, че тези седем години са най-важни за развитието на социалните умения на детето.
През първите години от живота мозъкът бързо развива своята картографска система
Учените казват, че през първите години от живота мозъкът на детето се развива бързо. Докато кученцата станат на 3 години, мозъците им вече формират един милион невронни връзки в минута. Тези връзки се превръщат в система за картографиране на мозъка, състояща се от комбинация от природа и храна, особено взаимодействието „дай и върни“.
През първата година от живота плачът е често срещан сигнал както за бебето, така и за човека, който се грижи за него. Взаимодействието на даването и връщането се осъществява, когато болногледачът реагира на плача на бебето чрез хранене, смяна на пелената или заспиване.
С нарастването на бебетата обаче връзката „дай и вземи“ може да бъде изразена и чрез игри на вярност. Тези взаимодействия показват на децата, че им обръщате внимание и че се интересувате от това, което те се опитват да кажат. Всъщност те могат да бъдат основата за това как детето усвоява социалните норми, развива комуникацията и уменията за взаимоотношения.
Стресори - като финансови притеснения, недоразумения във връзката и болести ще окажат негативно влияние върху развитието на вашето дете, особено ако нарушат връзката „дай и вземи“. Родителят не може да се счита за лош, ако има натоварен работен график или използва мобилния си телефон много.
Важно е родителите, дори да имат стресиращ начин на живот, да се включат възможно най-много в образованието на децата си, от първите години на живота. Вниманието е един от инструментите, който ги учи да присъстват по-активно в живота на децата си.
Като й обръщате внимание, когато има нужда, ще разберете какво искат децата ви, какви са техните очаквания и така можете да станете най-добри приятели.
Информираността е важно умение. Начинът, по който взаимодействате с детето, може да повлияе на неговия стил на привързаност и развитието на бъдещите взаимоотношения зависи от него.
Стиловете на привързаност влияят върху начина, по който детето развива бъдещи отношения
Стиловете на привързаност са друга важна част от развитието на детето. През 1969 г. изследователят Мери Ейнсуот провежда проучване върху бебета и стига до странна находка. Тя забеляза как бебетата реагират, когато майка им напусне стаята, и как реагират, когато тя се върне. Въз основа на нейните наблюдения беше направено заключението, че има четири стила на привързаност, които децата могат да имат:
Айнсуърт установи, че безопасните бебета се чувстват в беда, когато настойникът им напусне, но са щастливи, когато се върне. От друга страна, нетърпеливите-несигурни деца се разстройват преди наставника да си тръгне и са нетърпеливи, когато се върнат.
Тревожните деца не се разстройват от отсъствието на техния болногледач, нито се радват, когато той се върне в стаята.
Неорганизираната привързаност е валидна за физически и емоционално малтретирани деца. За тях е трудно да се чувстват защитени от хората, които се грижат за тях.
„Привързаността е необходима, за да се справим с предизвикателствата на живота“, каза Хилари Джейкъбс Хендел, психотерапевт, специализиран в привързаността и травмите. „А сигурното закрепване е идеалният стил“, каза специалистът.
Децата, които са уверени в привързаността на родителите си, може да се чувстват тъжни, когато си тръгнат, но са развълнувани, когато родителите им се върнат. Това състояние показва, че връзката им е доверителна. С напредването на възрастта децата със сигурна привързаност имат приятелски отношения с родители, учители и приятели. Те виждат тези взаимодействия като „безопасни“ места, където техните нужди са удовлетворени.
„Стиловете на привързаност се установяват в началото на живота и могат да повлияят на удовлетворението на човек в зряла възраст. Като психолог видях как стилът на привързаност може да повлияе на интимните им отношения. Например децата, които се чувстваха по-малко защитени от родителите си, тъй като емоциите им бяха пренебрегнати, са по-склонни към безпокойство “, казва Хендел.
Възрастните често се страхуват от този близък контакт и дори могат да „отхвърлят“ другите, за да се предпазят от болка. Тревожните и несигурни възрастни могат да се страхуват от изоставяне и да станат свръхчувствителни към отхвърляне.
Когато учениците достигнат първи или втори клас, децата започват да се сприятеляват. Те също така искат да бъдат приети на равни начала и са по-подготвени да говорят за своите чувства.
„Когато дъщеря ми беше на 7 години, тя успя да изрази желанието си да намери приятел. Като родители не можем да контролираме всеки аспект от благосъстоянието на нашето дете. Но това, което можем да направим, е да ги насърчаваме, насочваме. Можем да им покажем как управляваме чувствата им, така че когато се изправят пред собствените си неуспешни връзки, развод или стрес на работното си място, те могат да помислят как са реагирали мама или татко, когато са били млади “, казва Хендел.