Кога тази публикация ще бъде създадена от ...
Терминът „насърчаване на здравето“ е сравнително нов. За първи път насърчаването на здравето като отделна сфера на дейност е признато от 1974 г. в Канада. Оттогава насам на понятието „насърчаване на здравето“ са дадени няколко определения. Но най-подходящото и актуално към днешна дата е определението, формулирано през 1986 г. от Световната здравна организация (СЗО): „Популяризирането на здравето е процес, който позволява на хората да повишат нивото си на здравен контрол и следователно да укрепят здравето си“.
Освен класическата дефиниция, промоцията на здраве е изкуството да се култивира здравето на индивида и общността чрез улесняване на осъзнаването, мотивацията и изграждането на необходимите умения за възприемане, промяна и поддържане на здравословен начин на живот.
Насърчаването на здравето е сложна и междусекторна, насочена към населението дейност, насочена към подобряване и поддържане на здравето и се постига чрез обучение на населението, социален маркетинг на идеи, насърчаване на самоподдръжка и взаимна подкрепа, мобилизиране на общността и популяризиране на политиките за обществено здраве. Здравното образование генерира информиран избор, а насърчаването на здравето - улеснява здравословния избор и предлага на населението възможности за увеличаване на здравния контрол.
Насърчаването на здравето е широк социален и политически процес. В основата на този процес е промяната на средата, за да се увеличи достъпът до насърчаване на здравословен начин на живот.
Въз основа на Декларацията от Джакарта (1997) основните приоритети в областта на укрепването на здравето са:
Насърчаване на социалната отговорност за здравето
Увеличаване на инвестициите за подобряване на здравето
Укрепване и разширяване на здравните партньорства
Увеличаване на капацитета на общността и овластяване на индивида
Осигуряване на инфраструктура за насърчаване на здравето.
Желанието за създаване на здравословна работа не е непременно трудно и не включва високи разходи, но е оправдано както юридически, така и икономически. Защо? Защото здравословната, удобна работа означава: по-голяма работоспособност, мотивация, по-добра удовлетвореност на служителите, производителност и високо качество. Хората работят по-добре, когато работата им носи радост.
Една от целите на училището е да развива училищната среда, така че да допринесе за поддържане и укрепване на здравето както на учениците, така и на училищния персонал. Здравето и образованието са взаимозависими, тъй като укрепването на здравето допринася за процеса на придобиване на знания. Усилията за подобряване на здравето в крайна сметка водят до намаляване на стреса в образователния процес, до радостта от посещението на училище, до академични постижения и до повишаване на нивото на удовлетвореност на учениците и учителите.
Доброто ниво на дейности за насърчаване на здравето подобрява имиджа на училището и учи хората да си сътрудничат, защото укрепването на здравето изисква сътрудничеството на хора от различни области.
Промоцията на здраве в училище включва различни области на дейност. Училището е идеалното място за насърчаване на здравословен избор, защото чрез въздействието, което има върху родителите на учениците и семействата, съответно, е насочено към по-широки общности.
Насърчаването на здравето в училище е от съществено значение, защото:
· Здравите ученици имат по-висок учебен капацитет;
· Учениците, които имат положителна връзка и привързаност към училище и учители, са по-малко склонни да участват в рисково поведение;
· Образователният процес играе важна роля за икономическото благосъстояние и качеството на живот на по-късните етапи от живота на ученика;
· Насърчаването на здравето сред училищните работници намалява отсъствията от работа на персонала и води до по-голямо удовлетворение от работата.
По този начин насърчаването на здравето в училище допринася за постигането на образователни, социални, човешки цели, като влияе върху здравето на цялата училищна общност.
Училищна програма. Развитието на умения в областта на укрепването на здравето е част от училищната програма, която може да се подходи в различни дисциплини и има за цел да развие знания и умения за здравословен начин на живот (хранене, физическа активност, профилактика на заболявания, риск от употреба на вещества и др.).,
Училищната среда. Физическата среда на училището включва училищни сгради и пространството около тях, както и възможности за движение. Формирането на физическа среда може да означава например адаптиране на средата към ежедневни упражнения или инсталиране на безопасно оборудване за игра на открито извън основната училищна програма. Психосоциалната среда на училището е свързана с качеството на междуличностните отношения в училище, включително отношенията между ученици и учители. Социалната среда също се влияе от взаимоотношенията с родители, училищни партньори и местната общност.
Училищните здравни служби имат за цел да наблюдават здравословното състояние, да предоставят първа помощ и да участват в здравното образование на ученици и дори родители. Те включват и подкрепа за студенти със специални нужди.
Активното участие на общността включва обединяване на съвместни усилия за насърчаване на здравето в училищата. Постоянната комуникация и сътрудничеството в общността помага на училището да постигне целите си за насърчаване на здравето.
Непрекъснатото насърчаване на здравето в училищата е още по-ефективно чрез придържане на училището към принципите на Европейската мрежа на училищата за насърчаване на здравето:
· Участие. Общоучилищен подход към промоцията на здравето. Здравното образование е свързано с общата училищна политика и училищната среда, развитието на ежедневни умения и сътрудничество.
· Участие. Ученици, училищни работници и родители участват и се чувстват отговорни за дейностите по насърчаване на здравето.
· Качеството на училището. Училищата, които насърчават здравето, създават благоприятни условия за преподаване и учене. В такива училища учениците учат по-добре, а учителите имат по-голяма удовлетвореност от работата.
· Доказателство. Разработване на нови базирани на факти подходи и практики.
· Училище и общество. Училищата се считат за активни участници в развитието на обществото.
Подобно на семейството, детската градина е важен фактор, който подпомага здравословното развитие на детето. Връзката между здраве и образование на социално ниво за първи път се реализира в детската ясла, детската градина. Тук едно дете научава чрез игра как да бъде здраво в социалната среда. Като дом детската градина е място, където детето развива социални умения и където се научава да възприема здравето като ценност, възприемайки здравословен начин на живот.
За да помогне за подобряване на здравето на децата и работниците в детските ясли, детските градини, организацията трябва систематично да преразглежда:
Доброто здраве е ценност и истински източник на икономическа и социална стабилност. Това е ключов фактор за намаляване на бедността, елемент, който допринася за устойчивото развитие.
Инвестирайки в регионално развитие, създавайки и подкрепяйки социална инфраструктура на местно ниво, подкрепяйки предприемачи, които допринасят за промоцията на здравето, ние ще допринесем за развитието на здравната столица на страната.
Здравното състояние на населението се влияе от възрастта, пола и индивидуалните аспекти, фактори, които не могат да бъдат променени. Съществуват обаче много голям брой фактори, които влияят на здравето и зависят от решенията, взети от държавата, включително местните публични власти (LPA). Тези решения формират ежедневното местообитание, което определя начина на живот.
Здравето не е единствена дейност. Здравето не е спорт, здравословна диета, отказ от тютюн или алкохол, създаване на условия за живот или работа в благоприятна среда. Здравето е сумарният резултат от тези и много други фактори. След като здравето е повлияно от взетите решения и дейностите, предприети в различни области на живота, постигането на най-добри резултати в популяризирането на здравето изисква междусекторно сътрудничество и участие на гражданите.
LPA са най-близките политически структури до хората и следователно са най-важните политически фактори, които могат да повлияят на здравето на регионално ниво. Ролята на LPA става очевидна в определени контексти, като например: градоустройство, развитие на жизнената среда, пътна инфраструктура, обществен транспорт, развлекателна среда, стратегии за икономическо развитие, в питейната вода и канализацията, събирането на боклука. Решенията на LPA имат пряко въздействие върху тези области на дейност.
Политиците, които вземат решения на местно ниво, трябва да си сътрудничат, като формират стабилна местна структура за подобряване на здравето и повишаване на жизнения стандарт. Целта на сътрудничеството е да мотивира хората да поемат отговорност за собственото си здраве и здравето на своите близки, като идентифицират и активно адресират решения на проблеми в жилищната среда.
Един от основните принципи на промоцията на здравето е широкото участие на населението в процеса на подобряване на здравето на хората. Местните дейности за насърчаване на здравето трябва да се извършват не толкова за хората, колкото с хората. Жителите трябва да разполагат с достатъчно информация, на базата на която да идентифицират своите нужди, както и с достатъчно умения, за да ги задоволят. Успех ще бъде постигнат, ако се установи ефективно сътрудничество и се намери консенсус и хората станат наясно с регионалния статус на здравеопазването.
Само при тези условия може да бъде постигната основната цел на промоцията на здравето на местно ниво - развитието на региона. По този начин насърчаването на здравето на ниво LPA не се ограничава само до обществените здравни дейности, а има за цел да направи живота по-удобен, т.е. да осигури на жителите физическа и социална сигурност, достъп до образование, платена работа, сигурност на движението и др.
За да се гарантира спазването на принципите за промоция на здравето на местно ниво, се препоръчва в структурата на LPA да се създаде работа с отговорности за промоция на здравето. Когато тази работа бъде създадена, ще бъде възможно да се инициира създаването на структура, която да се занимава изцяло само с тази цел.
Концепцията за „мрежа от здрави болници“ е нова за Република Молдова. Той е включен в Националната програма за насърчаване на здравето за 2016-2020.
Съгласно разпоредбите на този политически документ мрежата от здрави болници доброволно ще обедини болници и здравни институции, които прилагат стратегии за насърчаване на здравето. Това не е задължителна структура.
Мрежата от болници в Молдова ще възприеме ценностите, принципите и стандартите за насърчаване на здравето, но също така и показатели за вътрешен одит на Международната мрежа на здравите болници.
Мрежата на здравите болници в Молдова ще има отговорности за международно сътрудничество в областта на укрепването на здравето на децата и младежите в болниците, създаване на среда без тютюнев дим, работни места, които насърчават здравословния живот.
Освен това служителите в здравния сектор в Молдова ще имат възможност да участват в годишните международни конференции на Международната мрежа на болниците за насърчаване на здравето на СЗО, ще бъдат част от работните групи за обмен на опит с други Европейски болници.