Кодекс за научна етика
Украинска федерация на учените с помощта на специалисти от Центъра за изследване на научно-техническия потенциал и история на науката на име Г. М. Доброва НАН на Украйна, въз основа на обобщаване на световния опит и практика за решаване на етични проблеми, които са се развили в местната наука, изготви този проект на Кодекс на научната етика и го представя за обсъждане от широк кръг украински учени.
Научна етика - това е съвкупност от норми на поведение, установени и признати от научната общност, моралните правила на научните работници, заети в областта на научната, технологичната и научно-педагогическата дейност.
Етичните проблеми в науката могат да възникнат по различни причини: от нереализирани идеи, които е желателно да се съживят; на конфликти, в които да действате като посредник; от дилеми, които трябва да бъдат разбрани и разрешени: от необходимостта да се ограничи и коригира съмнителното или непрофесионалното поведение и т.н. Целта на Етичния кодекс не е да ограничава или наказва, а да насърчава внимателно и отговорно отношение към ежедневните ситуации и проблеми.
Кодекс за научна етика, разглеждайки научната дейност като дейност, насочена към получаване и прогресиране на знания чрез научни методи, тя вербализира общопризнатите принципи на поведението на учения, набор от морални и етични ценности, присъщи на научната дейност, както и своеобразен каталог на тези действия на учени, които са положително оценени от моралната естра на зрението. Кодексът на научната етика се основава на правата и задълженията на учените, признати от международната общност, и на основните принципи: търсене на знания и търсене на истината; свобода на творчеството; колегиалност; отчетност; справедливост и честност.
Информираността от широк кръг украински учени за правата и задълженията, признатите професионални ценности и стандарти за поведение в изследователските екипи ще насърчи свободата на научното творчество, ще повлияе положително на подобряването на качеството на научния потенциал и ще проправи пътя за ефективно интеграция на украински учени в световната научна общност.
Раздел I. Права и задължения на научните работници.
Правата и задълженията на учения трябва да бъдат ясно определени от законодателни документи и чрез колективен трудов договор между работодатели и синдикални организации на научните работници.
Изследователите трябва да могат да определят по демократичен начин условията на труд и стила на сътрудничество, приет в научните организации.
Кариерното развитие трябва да се движи от фактори като знания, квалификация, опит, производителност и ефективност.
Развитието на науката трябва да се основава изцяло на демократични методи, които осигуряват създаването на йерархични структури, организации и научни институции.
Правата на учените да се възползват от техните оригинални идеи, открития и изобретения, както и да се възползват от тяхното прилагане, трябва да бъдат защитени от закона.
Раздел 2. Научна цялост.
Научната почтеност определя етичните ценности, които трябва да ръководят учените.
Благодарение на напредъка на науката човечеството научава повече за света, открива нови истини, коригира погрешни идеи и концепции. Чрез учебния процес и безплатни научни дискусии учените се опитват да поддържат желанието за учене и да го популяризират, разпространяват знания, преодоляват невежеството.
Тъй като преследването на знания и търсенето на истината са жизненоважни за научната и научно-педагогическата дейност, то умишлената нечестност е изключително опасна за развитието на човечеството. Дори когато нечестността не причинява сериозни материални щети, тя подкопава стойността на изследването и създава негативен образ на учените в очите на обществото.
Правилата и разпоредбите относно честността в научните изследвания и научното творчество са валидни за всички научни работници, участващи в научни и научно-образователни дейности. Те са следните основни определения.
Авторско право: Авторите са признати само за онези работници в науката, които са направили значителен интелектуален принос в определена научна работа.
Не се счита за нарушение на етиката в научните изследвания действия, присъщи на изследователски процеси, както и фалшифицирани (несъзнателни) изследователски грешки, конфликт на данни, различни интерпретации и интерпретация на резултатите и експериментални разработки.
Всеки научен работник има право на продукт - резултат от собствения си интелектуален труд, като същевременно не трябва да ограничава достъпа до резултати за онези, които са му помогнали в изследването.
Научният работник трябва да бъде отворен за критика, съвети и желания.
Наложително е изследователският екип да третира правилно информацията, която се счита за поверителна. Нормите за поверителност обаче не трябва да действат като пречка за разпространението на информация за обективността на заплащането за научна работа в екипа.
Раздел 3. Почтеност при управлението на изследователски екипи.
Ръководителите на научни и научно-педагогически екипи имат значителни административни отговорности. Заедно с това те са длъжни да създават и поддържат климат на доверие и взаимно уважение, но преди всичко самите те трябва да дават пример за такива отношения в екипа. Лидерите трябва да създадат и поддържат отворена и прозрачна система от дейности, да бъдат достъпни и да се отнасят с разбиране към всеки, който е повлиян и който е засегнат от техните дейности. Те са длъжни своевременно и изцяло да информират членовете на екипа за естеството и естеството на проблемите, с които екипът се сблъсква и които възпрепятстват нормалната му дейност. Лидерите трябва да овластят членовете на екипа да се справят с тези проблеми и в рамките на своя мандат да действат отговорно, честно и справедливо. При разрешаването на определени проблеми те са длъжни да следват законовия процес, ръководени от колективни трудови договори, принципи на честност и колегиалност.