Класификации на работниците и противопоставяне на поколения квалифицирани работници към a
1 Ефектите от продължителното посещение на училище от редица млади работници, след създаването през 1985 г. на професионалния бакалавър, бяха изложени, за да обяснят напрежението между поколенията работници (Beaud и Pialoux, 1999). От първите сесии на дипломата се наблюдава вълна от заместване на притежателите на ОСП с професионални бакалаври с притежатели на ОСП (Hallier и Thiesset, 1991); Докато организаторите на професионалния бакалавър първоначално са ги предвиждали за технически длъжности, те всъщност се наемат масово за квалифицирани работни места (Eckert, 1999). С разпространението на притежателите на "bac pro" в рамките на компаниите, това е и фигурата на "нов работник", с индустриална култура, която го предразполага към придържане към икономическите цели на компанията, което избухва в картината. компания (Eckert, 1999). Като средство за управленски практики за оптимизиране на рентабилността и производителността, те могат да се противопоставят на по-старите поколения (Beaud, 1996).
2 Тази статия [1] би искала да настоява за допълваща перспектива, като изучава ролята на управленските практики, свързани с класификациите, и начина, по който те влияят върху тези опозиции на поколенията. Теренното проучване, проведено в компания в металургичната индустрия и фокусирано върху квалифицирани работници (вж. Каре 1), наистина е било проведено в определен момент от историята му: предоговарянето на споразумения за класификация на населението. Работниците и установяването на нови споразумения вдъхновени от „логика на компетентността“ (вж. каре 2).
[2] Контекстът, в който е проведено проучването, заслужава подробен рефлективен анализ, който не може да се извърши в рамките на тази статия. По този въпрос вж. Misset (2009, стр. 39-78).
[3] Класификационната мрежа дава възможност да се присвои коефициент на всеки служител, който се използва по-специално за определяне на минималното му възнаграждение, дори ако други елементи (премия за несигурност, премия за стаж и др.) Също влизат в игра. Но по-фундаментално, той установява професионални йерархии и модели на кариера (Eyraud et al., 1989).