Класен час "Живеем сред хората" - Сборник от есета
Класен час "Живеем сред хората"
Учител Кочкина Елена Генадевна
Миас, Челябинска област
Целта на урока: подпомагане на гимназистите в самоопределението, избиране на житейска позиция, разбиране на връзката им със заобикалящия ги свят.
Развиване на уменията на учениците в диалог.
Допринасяйте за освобождението на детето по време на общуването.
„Проверете действията си със съзнание:
Причинявате ли вреда, неприятности, неудобства
На други хора чрез техните действия.
Направете така, че хората около вас,
В. А. Сухомлински.
Постоянно сме сред хората: много близки, роднини - у дома, добре познати или не много познати - в училище, на парти, различни видове кръжоци, клубове; напълно непознати - на улицата, в градския транспорт, в магазин, на ледена пързалка, на плажа - навсякъде и винаги. Марк Аврелий също каза: „Ако сте искали това, няма да можете да отделите живота си от човечеството. Вие живеете в него, за него и за него. Всички сме създадени да си взаимодействаме, като крака, ръце, очи ".
Но готови ли сме, желаем ли, можем ли да се държим по този начин с всички толкова различни хора около нас, така че ние самите и те да изпитват взаимно удовлетворение от комуникацията, както положителна, понякога траеща почти цял живот, така и мимолетна, случайна?
Комуникацията има няколко функции:
Мотивация за действие, дело, мисъл.
При какво условие всички функции ще бъдат в хармония?
Кои бяха най-много диалози през учебния ви ден? Защо?
Думата е по-мощна от стрела.
От думата спасение и от думата смърт.
Не се страхувайте от ножа - езика.
Думата не е ядка, но хората умират от нея.
За една дума - да завинаги кавга.
В същото време грубостта, грубостта влияят негативно не само на другите, но и на нас самите.
Знаем ли как да говорим помежду си?
„Способността да водиш разговор е талант“
Разговорът е преди всичко способността да слушате събеседника си. Цицерон каза: „Не бива да приемате разговора като владение, от което имате право да оцелеете друг“.
Знаем ли как да спорим?
В един спор истината може да се роди само ако има дискусия на този или онзи факт, явления, ако се чуят аргументите „за“ и „против“, сравняват се мненията.
Най-трудното нещо в един спор, казва А. Мауроа, е не толкова да защитиш своята гледна точка, колкото да имаш ясна представа за това ”.