Картотека за околния свят (подготвителна група) по темата Игри и игрови упражнения По темата

Игри и упражнения за игра

„Запознаване на деца от подготвителната група за училище със символите на държавата“

Игри и упражнения за игра

„Запознаване на деца от подготвителната група за училище със символите на държавата“

Възпитател: Понамарева Т. С.

MADOU CRR-d/s No 14, Кропоткин

Дидактическа игра "Объркване".

Предварителна работа: запознаване с историята на герба и знамето на града и тяхното предназначение; гледане на илюстрации с техните изображения.

Материал: изрязани картинки с емблемата, знамето; изображения на гербове, знамена на различни градове и региони на Русия, включително град Кропоткин; магнити, магнитна дъска.

Децата са поканени да намерят символите на Кропоткин и Краснодарския край сред няколко изображения на гербовете и знамената на различни градове и региони на Русия, след което, използвайки изрязани снимки с изображението на герба и знамето на Кропоткин, попълнете брой задачи.

та опция. „Съберете правилния герб (флаг)“ - части от герба или знамето са смесени (неправилно съставени), те трябва да бъдат сгънати правилно.
та опция. „Намерете грешката на художника“ - една част от герба (например с датата на основаване на града) или знамето е неправилна, необходимо е да се намери грешката и да се използват допълнителни снимки за съставяне на целия герб оръжие (флаг).
та опция. „Намерете допълнителен фрагмент“ - части от емблемата или знамето са смесени; освен това, сред тях една част е от герба или знамето на друг град, необходимо е да се открие грешка и с помощта на допълнителни снимки да се състави целият герб (флаг).

Дидактическа игра "Групиране по атрибути"

Предварителна работа: запознаване с държавните символи на града, региона, страната.

Материал: изображение на гербовете, знамена на Ставропол, Ставрополска територия, Русия.

Предложените снимки с изображение на държавни символи трябва да бъдат групирани въз основа на някаква подобна характеристика.

та опция. Отделни знамена и емблеми.
та опция. Символи: а) град Кропоткин; б) Краснодарска територия; в) държави; г) градове и региони на Русия;
та опция. Изображение на знамена с или без цветовете на руското знаме; изображение на гербове със или без рамка на венец.

Дидактическа игра "Събери старото знаме"

Предварителна работа: изработване и изследване на древни знамена, разказът на учителя за древни знамена, за историята на тяхното създаване (виж: Логинова Л. В. Какво може да ни каже гербът. М.: Скрипторий-2003, 2008).

„Някога знамената не бяха като съвременните знамена. Преди много векове хората са искали да бъдат различни един от друг: клан от клан, племе от племе, държава от държава. И те започнаха да правят символи - прототипите на знамена. За тяхното производство е използван стълб, вързан на върха му, например буца трева, клони, пера, класове царевица или с косми от животни, панделки, шнурове, камбани и др. Така се появяват първите знамена, обединяващи един клан и племе.

Материал: знамена, разположени от различни страни на стаята; карта, изобразяваща материала, който е част от знамето (например „растителен клон“, „пера“, „лента“, „плетена корда“.

На пода в кръг картите са разположени.Участниците в играта следват музиката по команда, спират, отиват и картата, внимателно я разглеждат: бързо се опитват да намерят знамето, съответстващо на материала, изобразен на карта, която е част от нея. Този отбор печели, като първо събира знамето си от елементите.

Дидактическа игра "Логически влак"