Как съм учил в училище и в университета
Имах късмет, разбира се. Научих се да чета преди училище, но това вече е нещо обичайно и в самото начало имах късмета, че отидох да уча в първи клас през втората смяна. Тоест уроците започват около два часа следобед.
Оказа се късмет, защото си направих домашните сутрин и след това отидох на училище и тъй като родителите ми бяха на работа, никой не проверяваше уроците ми и изобщо не ме притесняваше. И тогава никога повече не ме досаждаха за училище.
Но брат ми, който е с две години по-малък от мен, ходеше на училище като всички в първата смяна, а майка ми, когато се прибираше от работа, проверяваше всичко, което той беше направил и дори принуждаваше всичко да пренаписва.
С очите си видях как всяко желание да направя нещо от брат ми е отблъснато. Ако правите уроци два пъти на ден, тогава никой не може да учи добре - това ви гарантирам.
Имах късмет и с учителката и тя не направи никакви коментари, още по-малко да каже нещо глупаво, като например - слушайте внимателно обясненията. Ами да, слушайте внимателно, когато се изучават други букви.
Смятате ли, че е смешно? Това не е смешно. Точно така се случва в живота и ще ви разкажа за това по-късно.
Вторият клас, както и първия, завърших в малкото село Топар - това е в района на Караганда, - Топари, здравей (!), И след това се преместихме в Сургут. Където съм учил в шести клас. Здравей Сургут! И от Сургут за пореден път се преместихме в град Печора - това е Република Коми - където завърших училище. Жители на Печора - здравей!
Първите няколко години бях отличен ученик, но както можете да си представите, не беше никак трудно. Разбира се, при условие, че учителят не беше слабоумен. И тогава той падна на четири. Но какво беше това обучение?!
В девети и десети клас отидох без портфолио с една тетрадка по всички предмети. Той седеше, както обикновено, на задното бюро и ако учителят не ме харесваше, тогава му задавах въпроси, които караха учителя да се чувства неудобно и той можеше публично да се опозорява. Което бързо помогна на мен и учителя да намерим динамичен баланс. И вече не си пречехме.
С моите думи това е, за да не учителят да предположи, че надничам.:)
Според мен така никой никога не е предполагал. Не бях отличен ученик и като цяло си правех домашните само в по-ниските класове, но учителите все пак ме оцениха адекватно.
По някаква причина те изпратиха мен, а не отличниците, на училищни олимпиади по почти всички предмети. Но въпреки това ми дадоха четворки.
Дълго време не разбирах защо, докато жена ми не ми го обясни. Буквално днес, когато разговаряхме с нея за книгата и си спомнихме училището, тя ми го обясни.
Факт е, че тя също не разбира в училище защо й е дадена четворка за отговор, а други за същия отговор, ако не и по-лоша, петица. И дълго време се занимавах с това. Оказва се, че в съветско време е имало такова нещо като блат!
И ако родителите ви са работили в магазин, в ателие или някъде другаде, където не е имало нещо, тогава учителите често са използвали това привличане. И тъй като те го използваха, тогава децата на тези родители получиха отстъпка.
Децата трябва да го направят! Така те извадиха знака в сертификата. Сега всичко е същото, само мисля, че дори по-директно. Отново от съпругата му се казва Жана, затова ще я наричам по име и ще продължа да я наричам, научих (а Жана работи в училище една година като учител по рисуване и рисуване) как се прави това.
Идва майката на момчето, на която Жана поставя тройка или нещо, и казва, а вие не можете да тренирате с детето поотделно и аз ще ви платя за тези проблеми.
Жана провежда няколко урока, получава пари и в същото време коригира оценката на детето. Изглежда, че не ти казах нищо ново за училището, нали? Вие сами знаете всичко това.
А сега, внимание, резултатите от обучението. Аз, както би трябвало, такъв мърляч, отидох да се запиша в Московския държавен университет, а нашите усърдни момичета, отлични ученици, от моя клас, в института Syktyvkar, не си спомням името му, но отлично помня, отишъл да влезе във водопровод и канализация. Имаше най-малкото състезание. И не влезе.
Аз също не влязох в Московския държавен университет. По-точно можех да вляза, но без хостел нямах достатъчно точки за хостел.
Но през 1979 г. наемането на апартамент в Москва и като цяло наемането на апартамент беше наказателно дело или нещо подобно. Дори бях на мястото, където тогава се събираха тези, които искаха да наемат апартамент и брокери на апартаменти. Но скъпо и като цяло ...
Необходимо е да не се решават възникналите проблеми, както правят умните, а да се избягва появата им, както правят мъдрите.:)
Факт е, че по най-удивителния начин сред мои роднини и приятели НЯМА ЕДИНСТВЕН човек с висше образование! Между другото, тогава дори не ми хрумна да кандидатствам за прием в университет за съвет от учители. Току-що за първи път се замислих за това.:)
И ако е така, тогава очевидно имах нужда от личен опит за прием! Що за лотария е това, дойдох, опитах се да вляза - не влязох и толкова, загуби се една година?
И решението лежеше, както винаги, на повърхността.
Оказа се, че изпитите в Московския държавен университет са с цял месец по-рано, отколкото в други университети в цялата страна. И така, оказва се, беше възможно да се направи опит да влезе в Московския държавен университет. И тогава, и някъде другаде през едно лято.
Можете дори да имате време да влезете три пъти, ако вземете документите си в Московския държавен университет след три изпита, общо имаше четири изпита. Но не исках да се отказвам преди време.