Как децата узряват в лагера Списание за семейство ПСИХОЛОГИИ Румъния
Прочетете Напред
естествено
Сълзите никога не са далеч и се обясняват главно с отсъствието на родители. Те не са там, за да защитят и утешат бебето си. В лагера той трябва да се научи да се справя сам. Както в училище, между другото, само вечер той не се връща у дома, за да поиска съвет. Но не израстваме ли така?
Психолозите казват, че понякога са необходими малки страдания за загуба на наивност, осъзнаване, че светът е несъвършен и изоставяне на поддържането на идеални отношения с другите. По този начин осъзнаваме, че за тях не е безполезно да се отдалечават от очите на родителите си, които биха били склонни да се намесят. По този начин детето се научава да се изправя самостоятелно, по свой собствен начин. Той прекъсва връзката на зависимостта, която го обвързва с родителите му. Това е първият етап от понякога болезнено обучение, но винаги полезно ...
Приемете разделянето
Неравен въздух при качване в автобуса, писъци и писъци от пероната на гарата: първо раздяла, първо страдание. Родителите също са обзети от реакцията на детето, от своя страна страдат, че известно време вече няма да са тези, които ще се грижат за него.
Дори родителите трудно се разделят, но е добре да запомним, че целта на всяко образование е да им помогне да се разделят. Ходенето по лагери и екскурзии позволява постепенно освобождаване на родителската любов, дори ако е малко болезнено да напуснеш, а в някои вечери и да си легнеш. Лудите признания и смях, докато са сгушени в спални чували, компенсират в друг регистър липсата на родителски целувки и ласки.
И тогава, получен телефон бързо успокоява детето, което мисли за удоволствието да те види отново. В лагера той осъзнава, че родителите му го обичат и мислят за него, дори от разстояние. Обратното е моментът, в който той ще напусне приятелите си от лагера, когато отново ще пролее сълзи! „Разкъсванията са единствените ми лоши спомени“, спомня си 37-годишната Мадалина. „Това на родителите при заминаване, но особено това на приятелите при завръщането! Разменихме си адреси, обещахме да се видим отново, плакахме. Това беше един вид отчаяние и в двете ситуации, защото излизането от навика ми се струваше трудно. Първо копнежът по родителите ми, след това тежестта да се разделя с приятели, с които се чувствах толкова добре. "
Научава се да се грижи за себе си
Някои деца се сблъскват с трудности да бъдат приети и понякога служат като изкупителни жертви или мишени на злините на другите. „Бях на шест години, когато за първи път отидох на лагер“, спомня си Камелия, 37. „Момичетата в стаята откраднаха мечето ми. Изпитах огромно отчаяние, това беше любимото ми плюшено мече. Потиснах обаче сълзите си и взех сериозно решение да го изоставя. Това беше болезнено, но ефективно. Когато тези малки скорпиони видяха, че изчезването му не ме засегна, те ми го върнаха. Това преживяване ме узря веднага. Разбрах, че мога да се покажа сам. "
Така лагерите са прекрасна възможност за детето да се грижи за себе си. Децата, които успеят да се измъкнат от ситуация, в която по правило или биха поискали помощта на родителите си, или биха я получили автоматично, ще имат много по-добър имидж на себе си. По този начин те осъзнават своята стойност и изискват да бъдат уважавани.
Срещни приятели
Летни приятели и еднодневни любови ... Всички имаме такива спомени и колко интензивни ни се струваха чувствата по това време! Екскурзиите са тези, които инициират децата в крехкостта на чувствата, което по никакъв начин не намалява тяхната интензивност, доказателството са сълзите в края на пътуването. Първите емоционални преживявания, дори понякога да са болезнени, участват в развитието на личността. Отдалечено от родителите, детето е свободно да създава приятелства свободно, без тяхното ръководство.
По този начин той прави определени избори, които по правило се основават на общи вкусове и удоволствия. Очевидно избраните могат да бъдат някои нещастни варианти, било защото могат да се материализират в лицето на най-палавото или побойното дете. Подобни избори обаче са свързани и с независимостта на детето. Той е този, който решава и този, който, след като направи избора, както и други възможни варианти, ще знае как да различи какво му харесва и какво не.
Добре е, когато родителите не са наоколо, за да контролират всичко, защото дори когато детето е разочаровано от направения избор, то ще се учи от тези избори, помагайки му да узрее. „Спомням си, че бях на 14 години и бях на лагер със съучениците си. Наистина харесах едно момче и бях много щастлива, че един ден той ме покани на разходка. На следващия ден той каза на всички, че друг негов колега е негова приятелка, а негов приятел ми каза, че ме е поканил на разходка, защото знае, че го харесвам. Тогава се чувствах ужасно. Но бързо забравих за това, когато тогавашният ми тенис партньор ми призна, че ме обича дълго време, без да подозирам нищо. Колко лесно бяха неприятностите тогава, за секунда! “, Разказва ни Алина, 29-годишна.
Той се интегрира в групата
Груповият живот включва подход, който не винаги е лесен. Някои деца не обичат да се събличат пред други съквартиранти, да си взимат душ или да се карат на публиката. Лагерът е мястото, където те успяват да преодолеят тези страхове и смущения, виждайки как другите правят същото. Но упреците могат да се превърнат в неприятни спомени, които ги обиждат или излагат в цялата им уязвимост.
Николета, 32-годишна, пази болезнен спомен за преживяване, преживяно на 8-годишна възраст. „Спах на големи палатки, а тоалетните сякаш бяха на края на света. Една вечер, ударен от извънредна ситуация, се изправих навън. На следващия ден водачите ни поставиха в кръг и попитаха: „Кой направи нужните неща зад палатката?“. Отговорих, че не мисля толкова сериозно. След това ме помолиха да почистя. Там, събирайки екскрементите си пред всички, се чувствах много унизен “.
Въпреки този епизод, Николета ходи на лагер всяка година и завършва Факултета по туризъм, ставайки гид. След този инцидент той признава, че е останал чувствителен към детските си страдания и винаги, когато има възможност да придружава групи деца, внимава да не ги осмива или да ги поставя в неприятни ситуации.
Станете автономни
Вярно е, че водач или учител принуждава децата да довършат яденето от чинията в перспективата на пътуването, което ще предприемат, но също така им простете грозните думи, които все още се шегуват помежду си и позволяват да се организират малки партита. Точно обратното на ситуацията, която децата имат у дома.
Така детето има възможност да се дистанцира от образованието, предлагано от родителите му, и да изпита нещо друго извън семейството. Той със сигурност ще оцени факта, че има само една собствена стая вкъщи и че храната, приготвена от майка му, остава най-добрата, но също така ще оцени независимостта и разходите за нея.
Ще научи, че понякога е добре да довършите чинията, за да има енергия през останалата част от деня, но също така, че трябва да се справя сам. По този начин той ще узрее от факта, че никой от родителите не е там, за да му оправи леглото или да му приготви раницата или да му предложи нещо друго за ядене, защото не му харесва ... Родителите ще оценят от своя страна, когато, върнато от ваканция, детето ще събере храната си.
За родители ...
Тези семейни разделения са школа на автономност и отговорност. Те също са добро упражнение за прекалено защитни и притежаващи родители, които ще се научат, от една страна, да инвестират в собственото си дете увереност и отговорност, а от друга страна, да фокусират вниманието си върху други аспекти на живот, обикновено засенчен от присъствието на дете.
Препоръчително е преди детето да замине за ваканция, да не изпитваме емоционални реакции, като проливане на сълзи, тъй като ще го натоварваме емоционално ненужно. Поради тази причина, ако усетим непосредствеността на тези реакции, е добре партньорът му да го води или да си тръгне с друг колега и родителите му. Добър съвет е да вземете предвид желанията на детето при избора на ваканция, която ще има.
Той трябва да участва в решението, както и в изготвянето му. Точно както родителите трябва да приемат, че за него е от съществено значение да има опит с други възрастни. За най-малките се препоръчват лагери до една седмица, а за по-големите - петдневните. Присъствието на приятел или колега на детето също е благоприятно нещо!
Лагерът е, par excellence, мястото, където децата, особено тийнейджърите, се променят и защитават своите мнения, между две спускания в планината или преди лягане. Това се случва както с техните колеги, така и с водачите, с възрастните, по-близки по възраст от родителите си. Следователно той е съучастник. Нито твърде младите, нито прекалено възрастните са първите положителни модели за подражание, с които детето може да се идентифицира извън семейството и училището.
Без родителската връзка, на която децата често дължат подчинение, водачите са възрастни, към които могат да се обръщат свободно и към които могат да се отнасят чрез ролята на приятелство и уважение, която ги обвързва. „Участвахме в два лагера на две момичета водачи, които ни научиха на много полезни неща. С тях разпънахме палатка под дъжда, научихме се да правим лагерен огън, говорихме за момчета и за много любопитни неща, които всъщност не обсъждаме с родителите си. Имах късмета да имам две много умни и внимателни момичета с деца. Все още ги помня, въпреки че оттогава са изминали 20 години “, казва Симона, 33-годишна.
Абонирайте се за бюлетина!
Получавайте седмични ресурси по имейл!