Как да помогна на детето си с домашното му Femme Actuelle MAG

Не можете да стигнете до работа, когато се прибере от училище? Или да му повредите упражненията? Съвети от "професионалистите", които да им помогнат да се мотивират.

детето

За 53% от родителите академичните постижения на детето им ги вълнуват най-много, далеч преди неговото развитие, потвърждава скорошно проучване на TNS Sofres. Така вечерта оказваме натиск върху домашните, без винаги да имаме изкуството и маниера! Следват блокировки и раздразнение. Ами ако го направихме по различен начин ?

Помогнете му да се организира

След училище декомпресионната почивка е задължителна. Няма въпрос да го изтръгнеш от видеоиграта му: „Ела да си направиш домашното!“. За Натали Антон, психолог, учител и автор на „Не, тийнейджърът ви не е мързелив“ (Eyrolles), интегрирането на домашните в успокояваща вечерна рутина помага на децата да започнат работа. Освен това трябва да свикнете да бъдете методични: започвате с упражненията и след това завършвате с уроците; или от материалите, които детето харесва най-малко ... И няма значение дали детето ви работи на пода, в кухнята или на леглото си! Само едно условие: изключете телевизора и лаптопа. „Детето ще осигури и по-добро усилие за концентрация, ако знае, че това е краткотрайно, предупреждава педагогическият психолог Ален Сото, Ако след час - максималното време в началното училище - работата не е свършена, твърде лошо спираме Детето трябва да знае защо работи, колко време и с какви средства. "

Станете треньор, а не учител на бис

„Брат ти, на твоята възраст“, ​​„Колко пъти трябва да се повтаряш“. Нищо подобно не подкопава мотивацията му. „Отрицателните емоции блокират размисъл, концентрация, разбиране“, подчертава Ален Сото. Вместо това му правете комплименти за силните му страни, насърчавайте напредъка му. Друг рефлекс, който трябва да избягвате: направете го вместо него "Ако детето се забие в дадено упражнение, помогнете му да намери стратегии за излизане от него, препоръчва Nathalie Anton: консултирайте се с ръководството; потърсете информация на надеждни сайтове или" уроци "; обадете се на приятелю ... "Също така е важно да се осмисли обучението. Вместо да се фокусира върху съдържанието на преподаването и оценките, родителят трябва по-скоро да попита за изучените уроци, като направи връзки с филм, новини, спомен, като го заведе в театъра, за да види пиесата, че той учи ... И в случай на затруднение, разберете произхода на проблема - учителят отива твърде бързо, липсва му метод, комплектът му е откраднат - за да намерите решения заедно. "