Как да направим изучаването на геометрията интересно и жизненоважно, Гладкая Наталия Викторовна

Статия за учител по математика

MBOU SOSH №49, Мое

Гладка Наталия Викторовна

Как да направим изучаването на геометрията забавно и животворно?

Ако следвате какви геометрични умения повечето хора излизат от училище, тогава най-често резултатите са много плачевни.

Доведете студент, който наскоро е издържал изпита, до дървото и го помолете да измери височината му. Почти, може би, можем да кажем, че той няма да намери как да направи това, въпреки че има 9 пъти повече геометрични знания, отколкото са необходими за решаването на този проблем. По почти десет различни начина. Той лесно решава сложни задачи "за изграждане" и "за изчисления", но само когато всички данни са внимателно посочени и самият вид проблем е известен предварително ("като триъгълници"). Ако трябва сами да изберем данните и никой не информира към кой отдел по геометрия принадлежи проблемът, нашият геометър е безпомощен.

Попитайте човек, преминал през геометрията, кой труп ще бъде по-тежък: този, който е три пъти по-дълъг от дадения, или този, който е три пъти по-дебел от дадения? В най-добрия случай ще чуете, че и двата дневника трябва да тежат еднакво. Повечето са сигурни, че дългият, тънък труп е по-тежък от къс, дебел. Рядко ще чуете верния отговор, че дебелата секунда е по-тежка, дори ако респондентите си спомнят формулата за обема на цилиндъра.

---