извънкласно четене
Цели: върху материала на книгата на М. Булгаков, за да помогне на учениците да видят какъв е бил Молиер в живота, да разшири разбирането за неговата епоха, творчество, да покаже трудния път на драматург до истинско умение, слава.
Оборудване: аудио запис на Реквиема на Моцарт.
I. Организационен етап
II. Поставяне на целите и задачите на урока.
Мотивация за учебни дейности
Учител. нито един период в развитието на изкуството не преминава без следа.
Артистичните открития на класицизма са живи и до днес. не без основание от време на време се наблюдава своеобразно възраждане на класицизма (например в архитектурата и живописта от края на 19 - началото на 20 век), а в по-късни времена има много последователи на тази художествена и литературна тенденция.
Едно от свидетелствата за живото значение на класицизма в литературата е работата на Молиер, чиито пиеси се поставят на сцените на съвременните театри. Тези представления се превърнаха в значими събития в театралното изкуство на нашето време. и "Животът на М. дьо Молиер" М. Булгаков е една от най-завладяващите книги за съвременния читател.
III. Работа по темата на урока
1. въведението на учителя
- Нека погледнем на Молиер през очите на другаря му, човек с трудна и трагична съдба, писател, който до голяма степен повтаря пътя на Молиер, Михаил Афанасиевич Булгаков.
този човек, който сега във вашите ръце дава само слаби признаци на живот, ще повлияе на много писатели от бъдещите векове, включително такива - непознати за вас, но познати на мен - като моите сънародници: Грибоедов, Пушкин и Гогол.
пиесите на моя герой ще се играят в продължение на три века на всички сцени на света и не е известно кога ще спрат да играят! Това ме интересува! Това е човекът, който ще се развие от това бебе! "
Пренасяме се в ерата на Молиер, в 17 век. Отваряме първите страници от романа на Булгаков и от първите страници вече разбираме, че основното за един писател е в Молиер, в големия драматург, в царя на драмата. Да, да, за Булгаков и за следващите поколения той е царят на драмата.
(Избирателно четене на първата глава на романа: „Ето го - коварен и съблазнителен Галия, кралски комик и драматург! Ето го - с бронзова перука и с бронзови лъкове на обувките! Ето го - царят на Френска драма! ")
2. разкриване на първоначалното възприятие от учениците
Книги на М. Булгаков
Разговор y Какво впечатление ви направи книгата? y Кои епизоди са особено запомнящи се, предизвикват размисли?