Изследване на комбинации и динамика на наномащабите

Ан Маркович, Тери Шин

комбинации

Изследвания в наномащаба: комбинации и динамика.

От изследването на няколко лаборатории, участващи в изследване на наномащаба, се очертаха две основни оси: 1. важността на това, което наричаме „комбинаторни изследвания“, и 2. интерактивна и едновременна динамика между две движения, които наричаме „разширяване/фрагментация“ и „ концентрация/комплексификация ".

1. Режимът на "комбинаторно изследване" се определя от броя и много голямото разнообразие от съвкупности между елементи, открити в изследванията в нанометричен мащаб. Тук мислим за различните сглобки от материали и инструменти, за връзките между двамата, за сътрудничеството между изследователи и между изследователски групи, принадлежащи към области или дисциплини, които могат да бъдат различни, за сборовете между проблемите и използваните методологии. Тези "комбинатори" не са непременно предназначени да продължат, но често са в постоянно движение и следователно представляват една от търсачките.

2. Втората ос се опитва да опише две основни движения: „Разширяване/фрагментация“ означава цялостното умножение на обекти и свойства, изследвани в научните изследвания, но също така и на материали, методи за тяхното изучаване и класове инструменти. Всичко е в разширение. Доколкото изследванията са свързани с наномащаба, всичко може законно да попадне в неговата област. За разлика от това понятието „концентрация/сложност“ описва процесите, чрез които съвсем различни резултати, проекти, умения, дори общности на произход се обединяват, свързват, сближават, характеризиращи се с висока степен на сложност на изследваните явления. Ще видим, че тези две движения между „разширяване/фрагментиране“, от една страна, и „концентрация/комплексификация“, от друга страна, са уловени в динамика според две движения, които се хранят помежду си. Можем да предположим, че тази динамика представлява ключова логика на изследователската работа в наномащаба и дори може да представлява нов етап в еволюцията на науката.