ИЗСЛЕДВАНЕ Истории, прочетени от печатни книги спрямо четене на таблети
Въпреки че Американската академия по педиатрия препоръчва взаимоотношенията родител-дете с помощта на дигитални медии, последните данни показват, че това може да бъде трудно, когато таблетните програми съдържат интерактивни сцени.
Изследователите искаха да изследват социалната реципрочност на родителите и децата, докато четат книги със звукови ефекти, анимация и книги, написани на таблети в сравнение с печатни.
заключения: В това проучване малките деца и родителите се ангажират с по-малка социална реципрочност при четене от таблета.
Тези открития предполагат, че малките деца могат да имат затруднения да участват в полезни родителски преживявания, когато четат от таблета.
Например, когато се чете положението на тялото на децата от таблета при ограничаване на достъпа на родителя до таблета, беше очевидно: децата го предадоха на родителите си, за да имат достъп до таблета.
Изследването е публикувано в JAMA Pediatrics и също се позовава на него педиатър Михай Краю.
„Това е интересна статия, която обсъжда качеството на взаимодействието между родител и дете, докато четем книга заедно.
Предполага a по-ниско качество на връзката дете-родител, когато се чете книга в електронен и разширен формат (история със звуци и анимации) от таблет/компютър, в сравнение с обикновена, неелектронна книга, във всеки недигитален формат.
Тези моменти на съвместно четене трябва да помогнат за повишаване на качеството на отношенията между двамата и да развият детето емоционално и когнитивно. Изглежда, че пред компютъра се създава съревнование за възрастни и деца и се появяват натрапчиви и доминиращи феномени, вместо конструктивните и радостните. И в двете посоки: от възрастен към дете, но обратно..
СЪОБЩЕНИЕТО, КОЕТО ДА ВЗЕМЕТЕ ДОМ - по отношение на предучилищна възраст (2-3 години) класическите книжки с картинки изглежда (все още?!) най-доброто средство за образование, удвоено от радост и емоционални връзки. Все още си спомням, след толкова време, как майка ми прочете "Fram the polar bear"
Трябва постепенно да се адаптираме към тази нова форма на комуникация. Да видим как ... ”- пише д-р MIhai Craiu във Виртуалната болница за деца.