История на електричеството
Науката във всеки разглеждан момент от времето е резултат - набор от знания за природата, обществото, мисленето, натрупани в хода на социално-историческия живот на хората.
Целта на науката е да разкрие обективните закони на явленията, да им даде обяснение.
Задачите на науката са да намери и изследва обективни закони, скрити от повърхностния поглед зад случайни, хаотични, и да въоръжи хората със знанието на тези закони за практическата им дейност.
В историята на човечеството има четири етапа на познание на природата. Първият етап започва от древността (Архимед, Фалес от Милет и др.) И завършва около 15 век. Той формира синкретичен, т.е. не подробен поглед върху околния свят; но вече през XIII-XIV век възникват идеи и предположения, които стават началото на формирането на природните науки.
Вторият етап - XV-XVI век. - се нарича аналитичен, тъй като през този период мисленето започва да се фокусира върху разчленяването на понятията и изолирането на подробности, което е довело до появата и развитието на науките: астрономия, физика, химия, биология и др.
Трети етап - XVII-XX век; нарича се синтетичен. По това време се извършва постепенно възстановяване на цялостна картина на природата въз основа на натрупания преди това опит.
Четвъртият етап е края на ХХ век, началото на XXI век. Тук започва да се формира интегрално-диференциален подход към познанието на природата, тоест се разглежда единна наука за природата. Вселена, Живот, Разум - се тълкуват като един, но многогранен обект на естествената наука.
Прогноза за бъдещето - водещата роля в по-нататъшното познаване на природата принадлежи на синтеза на знанието, интеграцията на науките, в центъра на които ще бъде човек.
Науката е многолико, многостранно и сложно явление. Науката е и експерименталното средство, необходимо за изучаване на явленията - те включват инструменти и инсталации, с помощта на които тези явления се записват и възпроизвеждат; това са методите, чрез които изследваните обекти се разграничават и познават; това са хора, занимаващи се с научни изследвания; това са системи от знания, фиксирани с помощта на текстове и т.н.
Общата основа на изброените явления е технологията на човешката дейност за производство на знания, тоест науката е определена човешка дейност, която е насочена към получаване на знания.
Развитието на науката и техниката винаги се осъществява при специфични исторически и културни условия, определени преди всичко от производителните сили на обществото, от начина на производство. Постиженията на науката и технологичния прогрес в същото време допринасят за еволюцията на обществото, генерирайки и определяйки нивото на производителните сили.
Отначало науката взе много от майсторите - инженери от Ренесанса, след това през XIX-XX век. инженерната дейност започва да се изгражда в съответствие с науката. Специализацията и професионализацията на науката и технологиите доведоха до технизацията на науката и хуманизирането на технологиите.
Цялата история на човечеството показва, че науката се развива под влияние на практическите нужди и на първо място, на производствените нужди. Потребностите на производството обаче не определят цялата сложна динамика на формирането на знанието, създаването на нови идеи, теории и заключения. Той има свои собствени закони. Например историята на развитието на естествените науки предоставя много примери за научни открития, които не са били генерирани пряко от изискванията на живота:
• периодична таблица с елементи и много други.
Писателите на научна фантастика, художници и писатели понякога са в състояние да нахлуят в неизвестното бъдеще и да различат очертанията на следващите векове. Ето няколко примера.
Англичанинът Роджър Бейкън през XIII век. (около 1240-те години) изучава езици, математика, астрономия, физика, химия и прави множество важни открития. Той пише за колесници, които се движат с невероятна скорост без помощта на животни, за летящи машини, за свойствата на вдлъбнати и изпъкнали очила за очи (очила), създава теорията на телескопа и много други. Един от най-великите умове на човечеството!