Интервю със Силвана Дулама-Попа; Исторически университет; Университетът в Букурещ
С този материал започваме поредица от интервюта, посветени на възпитаниците на Историческия факултет на Университета в Букурещ, за да споделите вашия опит, страсти и постижения.
Даваме думата на Силвана Дулама-Попа, възпитаничка на катедра по история на изкуството (клас 2010-2013), с богат опит в областта на журналистиката и културния мениджмънт, комуникацията и връзките с обществеността. В момента той е куратор, отговорен за разработването, изпълнението и надзора на културно-артистични проекти във Frânturi de Vise Art Experience, в Lights & Magic, Mirrors of Brâncuși.
Здравей, Силвана! Преди всичко бих ви помолил да ни кажете няколко думи за вас, за вашата страст към изкуството и неговата „история“.
Силвана: Здравей, Космин! Мисля, че неизбежно всичко, което може да се каже за мен, се преплита с моята страст към изкуството, страст, която не знаех как да определя, докато не реших да следвам Историята на изкуството. Семейството ми винаги е ценяло изкуството и винаги се е грижило животът ми да включва посещения в музеи, изложби, достъп до художествени албуми и дори произведения, висящи по стените. Освен това фокусът върху изкуството винаги е бил убежище, място, където мога да намеря своя комфорт и да проявя творчеството си, не като „правя изкуство“, а като чета за изкуството и формирам своето собствено. мнения. Някои пътуват с помощта на романи, пътувах, четейки за живота и работата на някои художници.
Как се стигна до изучаване на история на изкуството в Историческия факултет в Букурещ? Какво ви накара да изберете тази специализация? Планиран избор ли беше или моментна опция? Каква беше първата реакция на вашето семейство, на вашите приятели?
Силвана: Първоначалната ми цел беше да стана студент по архитектура и се подготвях за това две години. Но в последния момент осъзнах, че това не е избор, който резонира с вътрешната ми суматоха, току-що бях открил поезия и по-скоро щях да седя и чета и тълкувам стихове или да мисля за концепции за снимки, отколкото да рисувам. Така че бях достигнал нулева точка точно преди бакалавърската степен и майка ми дойде при мен с преподавателски факултет и каза: „Вижте, историята на изкуството звучи интересно, виждам, че правите това“. Така че Историята на изкуството и еврейските изследвания във Факултета по чужди езици бяха двата варианта, намерението беше да се следват и двете. През първата седмица на колежа, в Историята на изкуството, бях планирал посещение в аукционна къща и среща с художника Штефан Калсия. И двете бяха щракване, след това си казах: „Искам да бъда тук и това е полето, в което искам да работя!“. Затова се отказах от еврейските науки и останах студент по история на изкуството. Родителите ми видяха избора като нещо екзотично, малко несигурно като поле, но мисля, че те също бяха любопитни да видят какво ми носи бъдещето.
След това бих искал да ни разкажете повече за опита си в Историческия факултет, в раздела „История на изкуството“. Какво ви хареса най-много в годините на обучение, какви курсове и учители ви вдъхновиха, какви извънкласни дейности ви помогнаха да „тренирате“ и да използвате своите страсти?
След като завършихте колеж, с какво се занимавахте, как се възползвахте от академичните си постижения? В днешно време все повече се говори за „отварянето на висшисти на пазара на труда, тяхното интегриране в професионалния живот“. Помогна ли ви избраният факултет и специалност да намерите своето място на пазара на труда? Как Какви възможности има дипломиран историк на изкуството?
Силвана: След като завърших, планирах да се занимавам с културен PR, затова следвах магистърска степен по комуникация и известно време нямах контакт с изкуството. Върнах се, разбира се, защото душата ми остана на това поле. Мисля, че факултетът ми помогна да развия и структурирам творчеството си. Тук има противоречие, защото самото творчество означава, че нямате граници, но фактът, че знаех къде да отида, беше много добра отправна точка. Така са и стажовете, в които успях да реша дали искам да следвам определена посока - проучване, реставрация, работа в музея, работа в аукционните къщи и т.н. Разглеждайки колегите си, осъзнавам, че те са намерили своето място на пазара на труда чрез колеж, аз някак си бях непокорното дете, което не искаше да прави изследвания или работа в институция, но той искаше да разработи свои собствени проекти, така че за мен Кръгът за музеезнание беше място, където по някакъв начин намерих цел и което мисля, че може да бъде полезно за тези, които искат да следват пътя на непокорното дете.
В заключение бих ви помолил да опишете с 3 думи какво означава студентът в Историческия факултет в Букурещ за вас и по подразбиране за вашата специализация. И освен това препоръчвате ли на младите хора да следват същия академичен път? Защо?
Силвана: Ако опитът ми в колежа беше цвете, мисля, че бих го описал като времето, когато първокурсникът осъзнава красотата на венчелистчетата си и факта, че може да ги отвори. Три думи биха били: множество творчески вселени. Що се отнася до препоръките, бих предпочел да направя класическо съобщение: Не знаете кой колеж да посетите? Мислите ли да дойдете в Историята на изкуството? Хайде! Тук ще научите, че синьото не е само синьо и че историята е отправна точка на щастливото подарък. Ще научите за себе си и за света, в който живеете, и ще пътувате с ума си до места, до които никога не сте си представяли, че ще стигнете. На пръв поглед това е подходящо място за млад мъж, запален по историята, но освен това, бунтовни деца също ще намерят място тук. Защо? Защото отворените учители + страхотни курсове + допълнителни супер дейности = L O V E.
Благодарим за впечатленията ви от името на историческото семейство FIUB! - Досега не съм мислил, че съм част от семейството на историците на FIUB, каква тръпка да прочета тази фраза!
Интервю, проведено от Cosmin-Ionuț Lazăr, раздел История.