Инструменти за разбиване и повишаване на мотивацията за четене GM Info Consulting Kft

инструменти

Инструменти за разбиване - и увеличаване на мотивацията за четене

Лекция в HUNRA С образование за четене - с четене за образование c. конференция; Кечкемет, ноември 2019 г. 28-29.

Инструменти за разбиване - и увеличаване на мотивацията за четене

Не е уникален случай, че преследването на дадена цел носи и контрапродуктивни елементи. Така е и с обучението по четене. Зад него се крият отчасти заблуди - или поне полуистини. В изпълнението са четири.

  1. Четенето е най-важната форма на обучение (от друга страна е по-ефективно, например комбинираното използване на инструменти или интерактивност).
  2. Трябва да страдате, за да се научите да четете (за разлика от това, вдъхновеното дете се стреми да се научи).
  3. Колкото повече четем, толкова по-добре ще бъде за нас (за разлика от това, четенето над средно един час на ден може да даде обратен ефект).
  4. Детето така или иначе не разбира връзките, свързани с четенето (за разлика от това инструментите за метапознание също подобряват ефективността на четенето).