ИНФАНТИЛНАТА СЕКСУАЛНОСТ е
В началния етап на формирането на психоанализата З. Фройд обръща голямо внимание на изследването на детската сексуалност. През 1896 г., когато за пръв път въвежда термина „психоанализа“ в научното обращение, той подчертава значението на детството за проявата на важни психични явления, които зависят от сексуалността. По-късно той ревизира широко разпространеното убеждение, че сексуалното желание отсъства в детството и се пробужда само през онзи период от живота, когато настъпва юношеството. Подобно мнение беше оценено от него като „жестока грешка“ със сериозни последици, засягаща, по-специално, непознаването на основите на сексуалния живот на хората и появата на невротични заболявания. З. Фройд изхожда от факта, че непредубедените наблюдения на деца опровергават нелепото схващане, че те нямат сексуална възбуда, нужди и някакъв вид удовлетворение. Това не е така, отбеляза той, „сякаш сексуалното чувство се влива в децата по време на сексуалното развитие, както е в Евангелието на Сатана при прасета“: детето носи на света със себе си сексуални желания и „от тези стремежи се формира поради много важен стъпков по стъпка процес на развитие. наречен нормална сексуалност за възрастни ".
В своята работа „Три есета за теорията на сексуалността“ (1905) З. Фройд разглежда поетапния процес на развитие на детската сексуалност, започвайки със сученето на майчината гърда от дете като модел на първия инфантилен сексуални прояви и завършващи с генитална сексуална активност на човека. На първия етап, по негово мнение, говорим за автоеротизъм, когато сексуалните желания на детето не са насочени към други лица, а намират тяхното удовлетворение в собственото му тяло: в акта на сучене детето замества гърдите на майката с различни части от собственото му тяло; той едновременно смуче пръста си, езика си и изпитва удоволствие; той се радва на уриниране и дефекация, от стимулирането на съответните ерогенни зони. От тригодишна възраст половият живот на детето не подлежи на съмнение, тъй като този период от неговото развитие се характеризира с проява на детска мастурбация. Приблизително от шестата до осмата година от живота, както вярва З. Фройд, се наблюдава затишие, спад в сексуалното развитие, което в психоанализата се нарича „латентен период“. В бъдеще повратната точка на развитието се превръща в "подчиняването на всички сексуални частични стремежи към примата на гениталността и в същото време подчиняването на сексуалността на функцията на размножаване".
Подобни възгледи на З. Фройд за инфантилната сексуалност бяха в противоречие с широко разпространените преди това предразсъдъци относно безполовото детство. Ето защо не е изненадващо, че те срещнаха рязко противопоставяне от много хора, включително педагози и учители. З. Фройд обясни мотивите на съпротивата на възрастните срещу признаването на детската сексуалност с факта, че самите те някога са били деца, в ранните години от живота те проявяват своите несъзнавани сексуални желания, които по-късно се оказват изтласкани от съзнанието и в резултат на инфантилна амнезия сякаш са изтрити от паметта им. Съвсем забележително е, отбеляза той, че „онези, които отричат детската сексуалност, не правят никакви отстъпки във възпитанието си, но с цялата си строгост преследват проявите на това, което отричат под името„ лоши навици от детството “.