Индекс - Икономичност - Наистина си струва да бъдете свръхквалифицирани
Всички сме се сблъсквали с аргумента, че не е сигурно, че имате нужда от толкова много завършили, по-добре е да учите професия. В случая на индивидуални житейски пътища можем да видим и примери за това (напр. Дърводелец е почти сигурно днес в Унгария по-добре от учител в начално училище или дори социален работник), но статистиката все още показва, че като цяло
много си струва да се получи степен, тъй като показателите за доходите и заетостта са значително по-добри сред завършилите висше образование.
Да не говорим колко лоши изглеждат дългосрочните перспективи на тези, които в момента учат в незавършили професионални училища.
Изследване на Юлия Варга в публикацията на Унгарската академия на науките Mirror 2018 показва как се е променило положението на пазара на труда на завършилите до 35-годишна възраст през последните години.
Основната ситуация е, че след 2012 г. растежът, характерен за предходни периоди, спира, по-малко студенти влизат във висше образование от преди и от 2015 г. нататък делът на младите хора с висше образование започва да намалява. Независимо от това, делът на общото население на възраст 25-64 години продължава да расте до 2018 г., като по-малък дял на завършилите в по-населените поколения се пенсионира.
Въпреки нарастването на броя и дела на завършилите висше образование, младите завършили продължават да бъдат много успешни на пазара на труда през разглеждания период.
Въз основа на това е (също) съмнително колко добра е посоката, която води до намаляване на броя на студентите във висшето образование; Въпреки че явлението се обуславя от демографски причини (днешните 15- до 20-годишните са по-малко от същото поколение преди 10-20 години), образователната политика на правителството също е в ярък контраст с тази в развитите страни, което заплашва дълго -срочна конкурентоспособност и перспективи за растеж.
Както може да се види на фигурата по-горе, повече от 80 процента от завършилите магистърска степен са били наети през целия период. В началото на периода възпитаниците на начални училища са работили със същата скорост, както завършилите магистър, а след това процентът им на заетост е спаднал със 7 процентни пункта между 2006 и 2010 г., вероятно в резултат на икономическата криза, но започва да се увеличава отново след 2010 г., достигайки 80 до 2016. процента. След кризата