Имунен дефицит или имуносупресия BEP Tous à l; училище

Ти си тук

Внимание

Съветът на Ордена на лекарите припомня, че информацията за естеството на заболяването, от което страда детето, остава по собствена преценка на родителите и детето. Не може да се упражнява натиск върху тях по този въпрос.

дефицит

  • 1. Въведение
  • 2. BEP (специални образователни нужди)
  • 3. Последствия върху ежедневието и училищния живот
  • 4. Специфични договорености
  • 5. Образователно и професионално ориентиране
  • 6. Елементи, популяризиращи училищния проект
  • 7. Обобщение на предпочитаните мерки

Въведение

Имунната система на субекта осигурява неговата защита срещу чужди за него елементи (или антигени). Когато тази естествена защитна система е отслабена, има имунна недостатъчност (или имуносупресия); тогава организмът е по-малко устойчив на инфекциозни агенти като бактерии, вируси, паразити и гъбички. Неефективността на имунния отговор при имунокомпрометиран човек води до по-чести инфекции, потенциално по-сериозни, често повтарящи се, и развитието на които понякога е бавно въпреки подходящото лечение. Имуносупресията може да бъде преходна или постоянна и да има множество причини. Тежестта на имунните дефицити е силно варираща и зависи от тяхната причина.

BEP (специални образователни нужди)

Въздействието на болестите върху училището може да доведе до специални образователни потребности (СОП). За училището е на първо място въпросът за насърчаване на възможно най-добрия достъп до обучение за всички, чрез прилагане на практики, полезни за всички ученици, независимо дали са болни или не (Вижте картите в жълтия раздел „Направете училището достъпно“) . Но за някои млади пациенти трябва да се вземат конкретни мерки по отношение на училищния живот и/или времето на урока. Става дума за това да им се даде възможност да се учат по най-добрия начин чрез индивидуални образователни адаптации или в малки групи.

Последствия върху ежедневието и училищния живот

Възможните последици са свързани с риска от поява на повтарящи се и продължителни инфекции, което може да доведе до умора и последващо отсъствие.
Поради това е важно да бъдете бдителни по отношение на основните рутинни хигиенни мерки: почистване на помещения и училищни материали, по-специално хигиена на ръцете за всички. Трябва да избягваме да поставяме младия човек с имунна недостатъчност близо до приятел с настинка или кашлица например. В случай на огнище на заразна болест в заведението, семейството ще бъде уведомено. Трябва да се избягват определени храни (главно: сурово месо и яйца; сурово мляко сирене; консервирани меса; салати в сашета). Въпросът е и за насърчаване на устната хигиена на тези млади хора.

Специфични договорености

EPS
В зависимост от умората и умората на имунокомпрометирания ученик може да са необходими адаптации или частични или пълни дози. Това трябва да се разглежда за всеки отделен случай и от еволюционна гледна точка в зависимост от състоянието на младия човек в даден момент. Присъстващите лекари, училищни лекари, мултидисциплинарен екип на MDPH ще могат да дадат точни индикации в рамките на PAI или PPS.