Идентифициране и справяне с ADHD - информация, причини и диагностика

Какво означава AD (H) S от медицинска гледна точка?

ADS (синдром на дефицит на вниманието) или ADHD (синдром на дефицит на вниманието с хиперактивност) е основно невробиологично разстройство, което се характеризира основно със значителна лоша концентрация и липса на внимание, намален контрол на импулсите и забавяне на емоционалното развитие. Неврологичната причина изглежда е недостатъчен контрол на пратените вещества в мозъка.

Трудностите са възложени на три основни симптома:

Разстройство на вниманието
импулсивност
Хиперактивност (H)

Какво може да означава AD (H) D за семейството?

AD (H) D в семейството може да преобърне живота. Ежедневието с AD (H) D може да бъде особено цветно, креативно, емоционално заредено, лудо, силно, тихо, забавно, изтощително, просто различно от очакваното. Но ако семейството се научи да разбира симптомите на AD (H) D, да ги приема и да се справя с особеностите (до голяма степен) спокойно, тогава тази - често стигматизирана диагноза - може да загуби драмата и положителните аспекти могат да бъдат на преден план.

Симптомите на AD (H) D могат да се проявят например чрез следните изразени поведенчески проблеми:

Бързо стимулиране на претоварването
невнимание
Ниска издръжливост
Много силно желание за движение (хиперактивност)
сила на звука
Често говорене
Опозиционно поведение
Силно чувствително възприятие
Висока импулсивност

Важно е да се разбере, че тежестта на симптомите е различна за всяко дете. В допълнение към индивидуалната обработка на стимулите в мозъка, границата на стреса на родителите и социалната среда също оказват голямо влияние върху интензивността на поведението. Рано или късно особено интензивното поведение на детето може да преумори семейството до такава степен, че притесненията, конфликтите и стресът в семейството да поемат връх. Тогава може да се препоръча проучване на причините, консултиране за родители, мерки за самопомощ, терапевтична подкрепа или специални мерки за подкрепа.

Причините за симптомите на ADD/ADHD могат да бъдат много разнообразни. Обикновено е така, че няколко, различни влияещи фактора оказват влияние върху по-малко рационализираното поведение. Причините за ADD/ADHD могат напр. бъда:

Метаболитни нарушения (липса на невротрансмитери в мозъка)
Генетични изисквания
Травматични преживявания в ранна детска възраст
Нефилтрирани нарушения на обработката/възприятието
Забавяне на развитието
Заклещени прешлени (напр. Шийни прешлени)
Екстремни стресори при малки деца
Бърза свръхстимулация на нервната система поради силно чувствителна способност за възприемане
.

Сега какво точно е AD (H) S?

А. nders

Д. о

З. вълнуващо, героично и свръхчувствително

С. супер креативен и сензационно силен

ADHD - или също така "синдромът на безпокойния Филип"

ADHD е съкращението за разстройство с дефицит на внимание/хиперактивност и описва поведенческо разстройство на деца, юноши или възрастни. Поведението се характеризира с

тежки нарушения на вниманието и концентрацията,
изразено безпокойство и
силна импулсивност

Според книгата за самопомощ "Wackelpeter & Trumpets" от Döpfner, Schürmann, Lehmkuhl, няма нито една ADHD характеристика; обикновено има комбинация от различни симптоми.

ОБЯВИ

Дете с ADD показва, според д-р. Simchen на Gesundheitsseiten.de не е хиперактивност, а по-скоро спокоен, невнимателен и мечтателен. Това специално възприятие обаче също толкова често води до трудности в училище, социална среда и в ежедневния семеен живот.

Децата с ADD/ADHD имат различно възприятие за своите слабости и ефекти върху другите. Често те не могат да се поставят на мястото на своите колеги и да преценят възможните реакции. Освен това тези деца често не са в състояние сами да оценят собствените си успехи, което води до факта, че те развиват страх от неуспех и тежка липса на самочувствие, ако обратната връзка от околните продължава да съществува.

Как всъщност разпознавате „поведенчески проблем AD (H) D“?

Следователно децата, които са диагностицирани с AD (H) D, обикновено имат тесен обхват на внимание и реагират бързо, импулсивно и емоционално.

Невниманието може напр. означава да имаш дете.

. Не обръща внимание на детайлите или не допуска небрежни грешки,
. Има затруднения с вниманието и постоянството,
. изпълнява неохотно инструкции и искания от напр. Родителите и/или учителите са отказани,
. Има затруднения с организирането на задачи
. или лесно се разсейва от стимули.

Например, хиперактивно и импулсивно поведение означава да имаш дете.

. тревожи се често и трудно може да седи на едно място,
. става често, дори в неподходящи ситуации,
. често тичане наоколо или катерене,
. Трудности да се занимавате спокойно и упорито,
. Трудно е да се изчака и често прекъсва другите по време на разговори,
. или говори много.

Нарушените процеси в мозъка могат да доведат до проблеми с концентрацията, обучителни затруднения, ниска толерантност към фрустрация, емоционални разстройства и социални затруднения.

Особено изразената (висока) чувствителност, чувствителност и свързаната с това интензивна обработка на емоции и мисли изглежда са често срещани странични ефекти на хората с AD (H) D. Може директно да се каже, че високото ниво на възприятие и съпричастност е основата за работата на много социално ангажирани, креативни, прекрасни хора.

Какво означава това, висока чувствителност?

"Но също така силно чувствителните деца изискват връзки! Те искат да бъдат виждани, възприемани и усещани."

Таня Супигър, HerzBauchWerk

Изглежда, че децата с AD (H) D много често имат фундаментално силно чувствително възприятие. В света на свръхчувствителното дете много неща протичат по различен начин от „нормалното“. Те се чувстват като напр. често обидени, реагирайте забележимо силно на напр. Шум, ситуации, настроения.

Според Кристин Виртц, психологическо консултиране и личен треньор от Кьолн, силно чувствителните хора възприемат обкръжението си по-интензивно и мислят повече за тях. По-чувствителни сте от повечето хора и сте по-бързи. Постоянното свръхстимулиране може да доведе до тежки нарушения на концентрацията и поведението. От друга страна, високата чувствителност също може да бъде специална сила - ако детето и непосредственото му обкръжение приемат тази необичайна способност да възприемат и да се научат да я използват съзнателно.

Силно чувствителните деца оживяват вълнуващи аспекти:

Вие сте фиксирани върху тънкостите и детайлите
Бързо сте съкрушени или прекалено развълнувани
Те показват дълбоки вътрешни реакции
Наясно сте с чуждите чувства
Внимавате с нови, евентуално опасни ситуации и се нуждаете от вашето начално време
Те привличат вниманието със своята другост

(Източник: Силно чувствителното дете, от Илейн Н. Арон)

Е, не всеки високочувствителен човек има AD (H) D. Симптомите на AD (H) D изглежда се появяват, когато мозъкът и тялото са постоянно толкова обзети от постоянна свръхстимулация, че социално интегриран живот едва ли е възможен без специална подкрепа.

Дори ако децата с диагноза AD (H) D не се считат за болни, зле възпитани или документирани по друг начин, но фината, емпатична, изразена способност за възприемане ще се разглежда като прекрасен подарък, това би било страхотно, нали?

Живот с високо чувствително възприятие

Ето една вълнуваща статия от швейцарското списание „wirродители"по темата за висока чувствителност с принос към силно чувствителни майки със семеен треньор Партньор за сътрудничество Таня Супигър от HerzBauchWerk:

Повече от Партньор за сътрудничество Таня Супигър по темата Висока чувствителност може да се чуе в нейната лекция „За силно чувствителни майки и деца“. Ето линк към едночасова лекция за есенната конференция на La Leche League Швейцария на 24 октомври 2020 г. чрез видео на Vimeo: https://vimeo.com/466470335/7585efe9ad

Партньори за сътрудничество Tanja Suppiger предлага специални и интензивни онлайн тренировки за семейства/жени за чувствителни хора.

Следователно трябва да се използва терминът AD (H) S?

За да разберете, приемете и действате по-лесно като родители, може да е полезно да „дадете име на детето“. AD (H) S е родов термин, който сега е добре известен в нашето общество, за да може да се назоват различните поведенчески проблеми.

За съжаление, терминът ADHD все още е доста заклеймен в нашето общество. На четирите букви обаче могат да се присвоят и положителни стойности. Какво ще кажеш:

А.nders - Д.мисля - З.чувам - С.осигурим

Със сигурност може да се каже, че Няма дете се държи нарочно „погрешно“. Дете, което попада в емоционални и социални извънредни ситуации от ранна възраст, просто действа все по-защитно и разрушително в даден момент.

Въпреки всички настоящи познания за това „поведенческо разстройство“ няма нито обща рецепта за това как да се противодейства на поведението ADD/ADHD, нито „единствената“ успешна форма на терапия. Симптомите и поведението са различни за всяко дете. Не е необходимо всички диагностицирани деца да бъдат лекувани в еднаква степен медицински или терапевтично, тъй като всяка семейна ситуация е различна, всяко дете има своя собствена, много специална личност, всяка среда действа по свой собствен начин. Тя може да помогне на родителите (и лекарите) да открият причината, доколкото е възможно, за да могат да подкрепят детето по най-добрия възможен начин и да осигурят терапевтична подкрепа.

Важна стъпка в допълнение към всяка форма на терапия е решена родителите или семейството да се научат да се справят с „неправомерни действия“, конфликтни ситуации и стрес и да обичаш със себе си да се справя с.

Яснотата, приемането, разбирането на различните нужди и много хумор са добра основа за семеен живот, който е възможно най-стабилен .

Много трогателно публично писмо до майки с трудни деца

(важи и за татковци) е публикуван на www.frauenheute.com:

„Скъпа мамо с трудното дете.

Знам, че се чувстваш осъден.

Докато всички останали деца се смеят, вашето плаче.

Докато другите деца си играят, вашето има истерия.

Докато другите деца тичат през парка, хванати за ръце, смеят се, вашето се крие зад вас, стискайки краката ви, сякаш ще умре, и молещо да се прибере вкъщи.

Докато другите деца слушат, вашето се опитва да ви удари. В публичното пространство. Още веднъж.

Непознати ви дават съвет: „Всички деца се нуждаят от ясни граници.“ - „Изглежда, че някой трябва да се научи малко уважение там. "

Приятелите ви поглеждат тъжно и демонстративно отвеждат поглед, докато се опитвате да успокоите детето си.

Чувствате се като провал, защото всичко, което е работило в даден момент, вече не работи.

Усещате, че целият свят сочи пръст към вас и клати глава.

Страхувате се от бъдещето.

Преминавате през живота с детето си - ръка за ръка. Обичате го повече от всичко друго на света. Дори ако това е просто мълчаливо желание, в най-малкия ъгъл на сърцето ви: Понякога ви се иска всичко да е било толкова малко по-лесно.

Но продължаваш да опитваш. Връщате се в парка, въпреки че знаете как ще завърши. Придружавате детето си, вземате ги на ръце. Дори понякога да е трудно, това е вашето дете.

Вашето дете, което обичате. Детето ти, че не би търгувала за нищо на света.

Вашето дете - завинаги. Това е част от теб.

Не губете време да се чудите какво мислят другите хора. Не губете време да гледате други деца и да мислите защо всички останали деца са толкова по-лесни. Не губете време за: какво, ако ...

Може би, просто може би, има причина ТОЗИ дете да е с вас и в крайна сметка ще разберете защо. Някога, когато детето е пораснало и истериките насред улицата са избледнели спомени.

Дотогава продължете да опитвате. Придружавайте, прегръщайте и обичайте детето си - безусловно. "