Хипнотичен сценарий - Накарайте зеленчуците да се хранят (therr tale, 5-9-годишна възраст) DistributionDPA
Хипнотичен сценарий. Събудете любопитството си, изградете атракция за зеленчуци. Развийте възприятие, което улеснява приемането им като храна. Следвайте процес на изследване и запознаване, фокусиран върху пробуждането на сетивата.
Яжте зеленчуци (терапевтична приказка за 5-9-годишни)
Хипнотичен сценарий в педохипнозата, за да насърчи консумацията на млад клиент от зеленчуците, които му се сервират; и стимулирайте у дома ежедневна консумация на зеленчуци, сурови или варени. (Постепенно преминете от отказ към ежедневна консумация.)
Забележка: Този инструмент е част от комплекта за хипноти "Педохипноза - подбор на терапевтични приказки".
Целеви клиенти
Младият клиент:
- Има поведение на отхвърляне на зеленчуци по време на хранене.
- отказва да вкуси зеленчуците.
- откажете да ядете зеленчуци.
Стъпки
Основната работа, започнала или извършена по време на сесията:
- Събудете любопитството си към зеленчуците
- Развийте възприятие за зеленчуците, улесняващо приемането им като храна
- Изградете атракция за зеленчуци
- Следвайте процес на изследване и запознаване, фокусиран върху пробуждането на сетивата
Дума от редактора:
Всички зайци в квартала обичат зеленчуците; всички с изключение на един. Малкото зайче отказва да опита вкуса на зеленчуците, защото му намира странни неща. Той дори отказва да влезе в многоцветната зеленчукова градина, обработвана от семейството му, Асиет-Гарни. Но сетивата на малкия заек са много любопитни да се запознаят със зеленчуците от зеленчуковата градина ... Един по един те ще накарат малкия заек да разбере желанието си да открие, всеки по свой начин, зеленчуците, които са там . За да отговори на изискванията на сетивата си, малкият заек ще трябва да се приближава все по-близо до многоцветната зеленчукова градина. Ще приеме ли да мине през вратата? Ще открие ли най-накрая, че зеленчуците всъщност са привлекателни и вкусни храни?
„С този хипнотичен„ сценарий “ние предлагаме на младия клиент история в сегашно време което призовава въображението му, паметта му, способността му за визуализация. Инструментът насърчава постепенна или незабавна промяна в него. Още от първите предложения привличате вниманието им и събуждате любопитството им. "
Пробуждане на сетивата
В сесия за педохипноза младият клиент придобива все по-положително възприятие за зеленчуците, докато напредвате в четенето на терапевтичната приказка: те са с красив цвят, издават "вълнуващи" звуци, те са "ароматни на свежест" ...
Главният герой се вслушва в „молбата“ на сетивата си, които му показват желанието им да изпълнят функцията си, докато зеленчуците от кухненската градина са обект на тяхното изследване.
Детето най-вероятно е виждало зеленчуци, чувало е звуци и е миришело на миризми от зеленчуци. С приказката обаче ще го доведем до него съзнателно обърнете внимание - след консултацията - относно потенциалните източници на удоволствие в околната среда, свързани със зеленчуците (въпреки това някои ще използват спомените си по време на сесията). Предложената реакция на стимули се основава на приятния спомен за подобен контекст (виждането на дъга от цветове носи усмивка; миризмата на добра миризма на готвене носи форма на вълнение, например). „Търсенето“ (идеята) на участващите сетива се основава частично на желанието да се преоткрие приятно минало преживяване.
Малкият заек осъзнава, че сензорните стимули, на които той решава да се изложи "чрез слушане на гласа" на неговите органи, съответстващи на зрението, слуха и обонянието, му носят - като тези - форма на радост.
Може би вашият млад клиент никога няма да е докоснал или опитал кожите на някои зеленчуци (или не си спомня, че е направил това). Нашият герой да разгледа структурата на зеленчуците и, разбира се, накрая да опита вкуса на зеленчуците - влезте в пряк контакт с тях - ще се окажат чисти открития поради нарастващия интерес.
В момента на историята, когато главният герой е на път да влезе в пряк контакт със зеленчуците, тонът ще стане още по-топъл и привлекателен (съдържание, вашият глас, реакция на второстепенни герои и т.н.); малкият заек е на ръба да приеме зеленчуци. Той е пред вратата на многоцветната зеленчукова градина. На път е да избере доброволно, за удоволствие, да остави зеленчуците да влязат в неговия свят - като влезе в зеленчуковата градина, за да ги докосне.