Говорени рисунки Миди
Графологично ръководство за анализ на детското рисуване
В нашия материализиран свят е трудна задача за родителите да осигурят духовна подкрепа за своите деца. Ежедневното преследване често отвлича вниманието от най-важното. И все пак детето често не се нуждае от нищо, освен от онова, което толкова трудно му даваме: малко внимание ...
Децентрираният към децата мироглед на Lőrinc Szabó, който той изразява в стихотворението си „Ставане великан на Лок“, ни насърчава да мислим по различен начин от обикновено. Трябва да се научим да виждаме живота по различен начин, дори с детско око, за да изживеем наистина ситуацията на нашите деца, нашия специален свят. По този начин можем само да помогнем за тяхното развитие, като станем възрастни, за да могат да се превърнат в щастлив родител, пълноценен човек.
Днешните деца са възрастните на бъдещето и ако искаме да живеем в хармонично общество в бъдеще, сега трябва да се обърнем към нашите деца, сега трябва да започнем да възпитаваме младежта. Кьолчи също го казва по следния начин: „Човек, роден в обществото, не е свой. Всяко човешко същество, дори и най-великото, е малка част от цялото и всяка част, съставена от цялото, трябва да работи за това. Само по този начин можем да направим семейството, живота си и околната си среда красиви. Нека се стремим да признаем отговорността за това и да се обръщаме към децата си като към възрастните на бъдещето с най-дълбоко смирение, уважение и откритост.
За да получим представа за душите на нашите деца, да ги опознаем по-задълбочено и да им помогнем с техните неизказани проблеми, ние призоваваме графологията. Думата означава анализ на писането, но самата наука се занимава не само с писане, но и с изследване на рисунки. По този начин графологът извлича от почерка и рисува характера и личността на индивида.
Анализът на рисунките е особено важен за нашите деца, тъй като повечето деца не могат да пишат, докато навършат шест години. Освен това писането започва да се индивидуализира едва около десетгодишна възраст, което означава, че наистина може да се анализира едва от тази възраст.
Децата се опитват да ни предадат информация чрез своите рисунки, да кажат всичко, което не могат да изразят с думи. Проектират своите чувства, своите скърби, своите радости, себе си - всичко, което искат да дадат от себе си. Ето защо за тях е важно да рисуват и да обръщат внимание на своите рисунки. Ако се приближат към нас весело, викайки: „Вижте какво нарисувах!“, Те искат да ни кажат нещо. Никога не отказвайте тези случаи, не позволявайте на децата ни да бъдат заключени. По-скоро нека се радваме на възможността и разгледаме отблизо чертежа, търсейки какво пише за неговия производител!
Детските рисунки могат и трябва да бъдат разгледани по различни начини. Сега обаче ще докладвам само за най-съществените аспекти, без да претендирам за пълнота. Вярвам, че информацията по-долу ще ни помогне да получим по-пълна представа за нашите деца.
5-те най-важни аспекта, които трябва да бъдат разгледани в детските рисунки, са:
1. Изборът на тема
Сексуалната ориентация на нашия разсад вече може да се види тук. Темите за рисуване на момчетата включват самолети, коли и евентуално различни бойни устройства като мечове, пушки и др. са включени. Темите на момичетата са по-скоро за бебето, къщата, цветята и животните.
Ако момичетата правят снимки на момчета и обратно, това означава, че не знаят за ролите на пола. Този обмен често се случва при деца на разведени родители, които не виждат другия родител, за да могат да включат поведението си в собствения си живот и да могат да правят разлика между ролите. Тъй като те не могат да разделят двете поведения, може да има разстройство в тяхната индивидуалност и развитие, което след това да повлияе на целия им живот.
2. Изборът на цвят
Трябва да обърнем внимание какви тонални цветове използва рисуваното дете. Ако предпочитате пастелни, по-светли цветове, сте сдържани, чувствителни, срамежливи, не понасяте насилието, почивката. По-скоро той се оттегля на заден план и се оттегля в черупката на охлювите си, когато срещне насилник.