Формиране на социална отговорност при подрастващите чрез социално значими дейности 13
Като ръкопис
Сидоркина Стела Львовна
ФОРМИРАНЕ НА СОЦИАЛНАТА ОТГОВОРНОСТ ПРИ ТИЙНЖЪРИ ЧРЕЗ СОЦИАЛНО ЗНАЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ
13.00.01- Обща педагогика, история на педагогиката и образование
А Б Т О Р Е Ф Е Р А Т
дисертация за научна степен
кандидат на педагогическите науки
Нижни Новгород - 2010
РАБОТАТА Е ИЗПЪЛНЕНА В ГОУ ВПО "НИЖНЕГОРОДСКИ ДЪРЖАВЕН АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЕН УНИВЕРСИТЕТ"
Академик на GAN RAO, доктор по философия, професор
Лебедев Юрий АлександровичОфициални опоненти:
Доктор по педагогика, доцент
Шестакова Лариса Анатолиевна,
кандидат на педагогическите науки, доцент
Файбишевич Тамара Николаевна
GOU VPO "Нижегородски държавен педагогически университет"
Тезата може да бъде намерена в библиотеката на Държавната образователна институция за висше професионално образование "Държавен университет по архитектура и строителство в Нижни Новгород".
Резюмето беше изпратено „…. "...... . 2010.
кандидат на педагогическите науки,
доцент Н.Ф. Комарова
- се основава на принципите на системния, активен и личен подход;
- определя се от възрастовите характеристики на развитието на тийнейджър като субект на социализация;
- взема предвид необходимостта от координация на действията на учители, родители и деца; ако в процеса на взаимодействие между училище и семейство се създадат условия за развитие и самореализация на подрастващите, се осигурява техният психологически комфорт.
В съответствие с целта, предмета и хипотезата, изследователски цели:
Изследователски методи. За решаване на поставените задачи и тестване на изложената хипотеза е използван набор от следните методи на педагогическо изследване: теоретичен анализ на психолого-педагогическата литература по изследователския проблем; изучаване и обобщаване на напреднал преподавателски опит; емпирични методи (наблюдение, разговор, разпит, тестване); експеримент (установителен, формиращ, контролен); количествен и качествен сравнителен анализ на резултатите от експериментална работа с помощта на методите на математическата статистика.
Достоверността на научните изявления и заключения, направена в дисертацията, се осигурява от разнообразието и допълняемостта на използваните методи и техники, тяхната адекватност на целите и задачите на изследването, последователността на първоначалните теоретични разпоредби, провеждането на експериментална работа, характеризираща се със стабилността на резултати.
Научна новост на изследванията нещо е:
Теоретично значение изследвания е това:
Практическото значение на резултатите от изследването е това:
Изследователските материали бяха включени в материалите от лекции и семинари за студенти от системата за усъвършенствано обучение.
За защита се представят:
Съществува връзка между мотивацията и личностните черти: личностните черти засягат характеристиките на мотивацията, а характеристиките на мотивацията, веднъж установени, се превръщат в личностни черти. Разбира се, чертите, които имат мотивационни знания, включват такива личностни черти като: нивото на стремежите, желанието за постигане на успех или избягване на неуспех, мотивите за принадлежност или мотивите на отхвърляне (склонността да общувате с други хора, да си сътрудничите с тях, или, обратно, страхът да бъде отхвърлен, отхвърлен), агресивност (тенденцията за разрешаване на конфликти чрез използване на агресивни действия).