Формиране на ценностното отношение на подрастващите към репродуктивното здраве, статия в сборника
Заглавие: 5. Педагогика на средните училища
Библиографско описание:
Статията анализира процеса на формиране на ценностното отношение на подрастващите към репродуктивното здраве в образователния процес.
Ефективното формиране на ценностното отношение на подрастващите към репродуктивното здраве, отчитайки възрастовите характеристики на този период, предполага създаването на единна образователна среда, в която водеща дейност ще бъде познавателната дейност на подрастващия, контролирана от учители и родители . Създаването на такава среда налага да се повиши осведомеността на учителите и родителите по въпросите на половото образование, валеологичната култура и превенцията на здравословно деструктивно поведение.
За да се формира ценностното отношение на подрастващите към репродуктивното здраве, на първо място е необходимо да се насочи вниманието на учениците към значението на репродуктивното здраве, да се обогати съзнанието на подрастващото поколение с комплекс от ценностни ориентации, да се покаже ролята на репродуктивното здраве в системата на човешките ценности.
Както беше отбелязано по-горе, групата от връстници играе огромна роля в живота на подрастващите и много ефективен начин за повишаване на осведомеността относно репродуктивното здраве е използването на подход на връстници за обучение на връстници. В рамките на тази методология обучените връстници-треньори извършват работа с юноши. Информацията, предоставена от връстници, е по-лесна и лесна за възприемане от тийнейджър, отколкото същата информация, предоставена от по-старото поколение.
Повторно проучване, проведено след обучението, показа, че дори след един урок, нивото на концепцията за стойността на репродуктивното здраве стана по-високо. Тийнейджърите проявиха интерес и участваха активно в тренировъчните упражнения. В процеса на наблюдение на хода на обучението беше разкрито, че проблемите на репродуктивната култура представляват интерес за съвременните гимназисти и са от първостепенно значение за тях през този възрастов период. Една от най-важните цели на обучението е да ориентира подрастващото поколение към здравословен начин на живот, сексуална култура и отхвърляне на лошите навици, така че изучаването на такъв важен компонент на развитието да стане за подрастващите не „лекция или морал, който чували са много пъти от учители и родители, но съзнателен и положителен етап от израстването и хармоничното развитие ”. За по-нататъшна мотивация на подрастващите е необходимо редовно да се извършват подобни дейности, като постепенно се обхващат всички области на формирането на ценностно отношение към репродуктивното здраве.
Проведено е проучване на базата на „Средно училище № 178 в Минск“ сред 9-10 класове с помощта на въпросника „Идентифициране на нивото на информираност на младите хора по въпросите на репродуктивното здраве“. Методът на въпросника даде възможност да се получат усреднени данни, които позволяват да се оцени нивото на информираност на подрастващите по въпросите на репродуктивното здраве и здравословния начин на живот.
Изследването изследва това, което юношите смятат за репродуктивно здраве. 70% от анкетираните смятат, че репродуктивното здраве е способността на човека да зачене и да роди здраво дете, 20% вярват, че това е здравето на тялото и липсата на болести, а 10% затрудняват да отговорят. На въпроса за идентифицирането на най-важните компоненти на репродуктивното здраве данните са разпределени по следния начин: 38% от анкетираните смятат, че основното условие за поддържане на репродуктивното здраве е спазването на здравословен начин на живот, 25% смятат, че най-важният компонент за отказване лоши навици, 16% отбелязват спорта като един от най-важните елементи, 14% правилното хранене и 7% затрудняват да отговорят.