Емоции, чувства, чувства и изкуствен интелект, SavePearlHarbor

Още едно копие на хабора

Главно меню

След навигация

Първо, нека дефинираме понятията и описанията.

Също така искам да добавя, че чувството е по-висш елемент от чувството. Често срещан пример: съпричастност и болка. Не можете да почувствате съпричастност, така че чувството е това, което ни дават сетивата ни.

Ще добавя, че няма да разглеждам самите сетива и ще оставя този момент за желанието на читателя.

Някои елементи са взети от психологията, физиологията, философията и няколко други науки, но всичко останало е чисто теоретична част и субективно мнение.

Малко факти

Всяко животно, включително хората, по рождение има безусловни рефлекси.

Как се учи петел да танцува на балалайка? Слагат ги в нагорещен тиган и играят на балалайката. Петелът развива условен рефлекс, който изгаря краката под балалайката и всъщност е време да скочи. Това се нарича асоциативна памет - присъства във всяко животно.

Сега нека добавим още моменти: какво си спомняте от времето на вашето раждане?! Нищо. Тогава само асоциативна памет работи за вас. Но не само, обаче, повече за това по-късно.

Какво те кара да запомниш?

Някъде и веднъж прочетох (за доказателства в Google), че в мозъка на животно има място, където всичко лошо се запомня, за да не попадне в следващото в тази ситуация ... Така нареченият вътрешен асоциативен BAD масив.

Тези. можем да приемем проста концепция: добро и лошо. Но тъй като е глупаво да се разделя на добро и лошо (тъй като понятията са субективни), тогава можете да слезете до параметъра на усещането - болка. Нека въведем този параметър от -1 до 1, където 1 = добър и -1 = лош.

Петелът си спомня по асоциация, че ще има болка, когато балалайката прозвучи. И че минимумът може да бъде избегнат от факта, че тя ще скочи на крака. С течение на времето се развива силен условен рефлекс и последващата реакция към него, което помага за преместването на плъзгача от по-малко от нула до повече от нула, поне за част от секундата ...

Какво имаме Асоциативен масив с параметър, който боли, и описания на следващите стъпки за преместване на плъзгача нагоре ...
В същото време има някаква основна логика: болка? Да се ​​опитате да го избегнете означава да предизвикате безусловен рефлекс, за да избегнете болка, т.е. повдигнете крак.

Човек има по-разширена логика с разбиране за причинно-следствената връзка: в този случай осъзнаването, че стоенето на горещ тиган и скачането постоянно не е труд и тази болка може да бъде избегната по няколко начина:

  • слез от тигана;
  • изключете газта;
  • купчина на балалайката.

Да, човекът също ще избегне болката, като индуцира безусловния рефлекс „отскачане“, но също така ще използва „безусловния рефлекс“, разширен от базовия клас, като непрекъснато го разширява и пренарежда.

Това може да се обобщи с баналност: когато сте родени, тогава нямате никакви условни рефлекси (или имате поне някои). Когато детето изпитва болка, то започва да крещи. Мама идва да тича, храни/пие/люлки/сменя памперси. Плъзгачът се премества встрани над нулата и детето се успокоява. С течение на времето детето установява връзка, която, казват те, да, ако крещя, тогава мама ще изтича и ще се храни. С течение на времето натрупваме опит и възстановяваме базовите класове (или наследяваме от предишните) и когато искаме да ядем, не крещим, а отиваме в кухнята и преместваме плъзгача си за болка над нулата.