Документалният филм в историята - Canopé Network
Мрежа Canopé - 2012
Събитие: Образователни препоръки от ИКТ
От няколко години съм член на GREID Histoire-Géographie на Академията на Créteil. Като такъв, аз редовно съм запознат с въпроса за ИКТ в моето преподаване и се опитвам да използвам максимално тези ресурси, особено видеоклипове, независимо дали са художествен, актуален или документален.
Ходът на дейността
Заснетата сесия се провежда в началото на курса "Генезис и утвърждаване на тоталитаризмите", следователно в началото на тема 3 от първата година програма, със серия S. Сесията се провежда за два часа. Първо, учениците работят самостоятелно и в отделни групи по идването на власт на комунистите в СССР и фашистите в Италия. Обединяването дава възможност да се попълни таблица за основните моменти (роля на войната, дискурс на разрива, роля на лидера, присъединяване към властта и консолидация), за да се идентифицират общите елементи и особености. След като тази работа приключи, вторият час е посветен на експлоатацията на видеоклиповете от поредицата и на присъединяването, по-късно, на нацистката партия към властта: Показват се 3 откъса от около 5 минути, а между всеки откъс учениците отговорете на въпроси относно съдържанието на видеоклипа, преди да поставите тази информация в перспектива с концепциите и идеите, въведени от италианските и руските случаи.
Техническите аспекти
За записване на 21 ученици използвах фиксирания видеопроектор, който се намира в класната стая. Преди курса направих малко работа по редактирането на видеоклиповете, които намерих малко дълго и говорих за точки, които не бяха непременно в основата на проблема ми. Затова използвах софтуер за редактиране, за да съкратя видеоклиповете. Впоследствие не използвах никаква специална поддръжка в клас. Би било възможно да се работи чрез заснемане на изображения, за да се поддържа въпросът, но видео носителят беше достатъчно богат, за да се използва и времето в първото S е повече от кратко, което ме накара да остана на пътя си.